【小班語(yǔ)言教案】 1.學(xué)說(shuō)“早餐 ， 如果你喜歡吃…… ， 那么你可能是……”的句式 。
2.在猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的過(guò)程中理解繪本內(nèi)容 。
3.愉快地參與活動(dòng) ， 體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè) 。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.ppt
2.小鳥(niǎo)、小雞、小熊、青蛙、松鼠、猴子圖片若干
3.貼有蟲(chóng)子、桃子、蜂蜜、松果圖片的盤(pán)子若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入 ， 幼兒大膽講述自己喜歡吃的早餐 。
1.小朋友 ， 今天都吃過(guò)早餐了嗎？早餐 ， 你最喜歡吃什么？
2.教師總結(jié)：看來(lái)呀每個(gè)人的口味不一樣 ， 喜歡吃的早餐也不同 。 那小動(dòng)物們喜歡吃什么早餐呢？
二、初步感知繪本內(nèi)容 。
（一）幼兒猜測(cè)繪本內(nèi)容 ， 學(xué)說(shuō)“早餐 ， 如果你喜歡吃…… ， 那么你可能是……”的句式 。
1.這是什么？誰(shuí)最喜歡吃魚(yú)？
2.看 ， 又有什么好吃的`早餐？這是誰(shuí)最喜歡的早餐呢？我們一起說(shuō)說(shuō)看 ， 早餐 ， 如果你喜歡吃骨頭 ， 那么你可能是一只狗 。 好 ， 我們?cè)賮?lái)說(shuō)一次 。
3.這是什么??？早餐 ， 如果你喜歡吃胡蘿卜 ， 那么你可能是一只兔子 。 誰(shuí)來(lái)把這句話完整地說(shuō)一說(shuō) 。
4.咦 ， 又有什么好吃的早餐？誰(shuí)最喜歡吃呢？還有誰(shuí)最喜歡吃青草呢？還可能是誰(shuí)？請(qǐng)你用一句話告訴大家 。
（二）完整欣賞繪本內(nèi)容 。
1.我們一起說(shuō)說(shuō)看《早餐 ， 你喜歡吃什么？》 。
2.剛剛老師發(fā)現(xiàn)好多小朋友還加上了動(dòng)作呢 。 起立 ， 我們?cè)賮?lái)完整地說(shuō)一次 ， 這次要加上動(dòng)作哦 。
三、遷移經(jīng)驗(yàn) ， 學(xué)習(xí)仿編 。
（一）教師出示各種動(dòng)物圖片和早餐圖片 。
1.小動(dòng)物們吃了自己喜歡的早餐 ， 心里可開(kāi)心了 。 可是還有許多小動(dòng)物肚子餓得咕咕叫呢 。 不過(guò)沒(méi)關(guān)系 ， 老師也為他們準(zhǔn)備了許多的早餐 ， 你們瞧 。
2.好香呀 ， 老師都要流口水了 。 我也來(lái)選一盤(pán) 。 這是什么？誰(shuí)最喜歡吃？請(qǐng)你用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)看 。
（二）幼兒自主選擇早餐配對(duì)動(dòng)物 ， 仿編句子 。
1.等會(huì)兒請(qǐng)你們每人選一盤(pán)早餐 ， 想想是誰(shuí)最喜歡吃的呢？選后之后去請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)吃 。 一邊請(qǐng)一邊說(shuō)一句好聽(tīng)的話 。
2.你選的是什么？誰(shuí)最喜歡吃？請(qǐng)你用一句好聽(tīng)的話告訴大家 。
3.教師小結(jié)：小動(dòng)物們都喜歡吃早餐 ， 我們小朋友們也要天天吃哦 。
小班語(yǔ)言教案《家》
【篇一：小班語(yǔ)言教案】
小班語(yǔ)言教案：奇怪的家
【活動(dòng)意圖】
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ， 隨著生活節(jié)奏的加快 ， 孩子的生活水平也逐漸提高 。 可我們?cè)趯?shí)際工作中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)往往給予孩子更多的是物質(zhì)上的滿足而非情感上的滿足 。 多數(shù)幼兒由保姆接送和陪伴 ， “家”的概念正在逐漸淡化 。 因此 ， 我選擇了“家”這個(gè)話題 。 讓孩子在學(xué)習(xí)兒歌和游戲的過(guò)程中 ， 感受家的溫暖 。 同時(shí) ， 在語(yǔ)言方面 ， 主要引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容并讓他們大膽表達(dá) 。 在這個(gè)基礎(chǔ)上 ， 幼兒擴(kuò)充想象 ， 進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌創(chuàng)編 ， 使他們得到進(jìn)一步的發(fā)展 。
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