只要你見微知著 ， 善于發(fā)問并不斷探索 ， 那么 ， 當你解答了若干個問號之后 ， 就能發(fā)現(xiàn)真理 。
這也是說————真理誕生于一百個問號之后!
(四)回讀全文 ， 體悟?qū)懛?。
1.請同學(xué)們再次感受全文：課題與講述的三個故事有著怎樣的聯(lián)系呢?讀了三個故事 ， 你對課題又有了怎樣的認識?(同桌討論交流)
2.師生交流 ， 小結(jié)：作者運用三個具體的故事證實了“真理誕生于一百個問號之后”的道理 ， 讓我們更加信服作者想表達的觀點 。 這是一種很重要的寫作方法 ， 是今后同學(xué)們學(xué)習(xí)議論文經(jīng)常見到的寫作方法 。 (板書：用具體事例說明道理)
3.出示觀點：團結(jié)就是力量 。 請學(xué)生談?wù)勎覀兛梢酝ㄟ^哪些事例來說明這個觀點?(請學(xué)生自由談)明確事例的搜集可以來自于生活、書籍、網(wǎng)絡(luò)、親歷……
4.出示寫法借鑒 ， 明確寫作方法：
用具體事例說明道理是一種常見的寫作方法 ， 就是通過列舉充分、有代表性的事例來說明觀點、說明道理 。 俗話說“事實勝于雄辯” ， 典型有力的具體事例能增強文章的說服力 。 作為典型事例的來源 ， 可以來自生活 ， 也可以來自書籍……在描述時 ， 要緊扣所要說明的觀點 ， 做到描述嚴謹、重點突出 。
五、鞏固提高 ， 隨文練筆
仿照課文寫法寫一段話 ， 用具體事實說明一個觀點 。 比如“功夫不負有心人”“虛心使人進步 ， 驕傲使人落后” 。 “有志者事竟成 。 ”……
六、語言激勵 ， 總結(jié)下課 。
同學(xué)們 ， 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“真理誕生于一百個問號之后”這一真理 ， 理解了“?→ !” 這一直觀、形象的表達方式 ， 初步了解了議論文這一文章體裁 ， 相信每個同學(xué)收獲都很大 。 老師希望你們作好充分的準備 ， 學(xué)習(xí)科學(xué)家們那見微知著、善于發(fā)問的本領(lǐng) ， 學(xué)習(xí)他們不斷探索、獨立思考、鍥而不舍的精神 ， 在將來也能把一個個“?”拉直變成“!” ， 也能自豪地說：“真理誕生于一百個問號之后” 。
板書設(shè)計：
20、真理誕生于一百個問號之后
見微知著+善于發(fā)問+不斷探索+獨立思考+鍥而不舍
?--------------------------------------------→!
推薦閱讀
- 腥味怎么去除,怎么去除腥味,膻味怎樣去除
- 使用蚊香液有害嗎
- 手機卡了要怎樣解決 手機卡怎么辦快速簡單的方法
- 無需手機號微信免費注冊 微信注冊不用手機號怎么注冊
- 一顆種植牙費用是多少
- 土地使用稅
- 期間費用率
- 手機網(wǎng)站制作費用，需要多少錢差不多 便宜的
- 職工代表大會制度是什么? 大會干什么用的
- 越多越好 評價領(lǐng)導(dǎo)講話的用語