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高一勸學古詩原文及翻譯節(jié)選 高中勸學原文及翻譯古詩文網(wǎng)

《勸學》是《荀子》一書的首篇 。勸學 , 就是鼓勵學習 。本篇較系統(tǒng)地論述了學習的理論和方法 。前一部分(第一段) , 論述學習的重要性;后一部分(第二、三段) , 論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題 。
勸學課文原文【作者】荀子【朝代】先秦
君子曰:學不可以已 。青 , 取之于藍 , 而青于藍;冰 , 水為之 , 而寒于水 。木直中繩,輮(煣)以為輪 , 其曲中規(guī) 。雖有(又)槁暴(曝) , 不復挺者 , 輮(煣)使之然也 。故木受繩則直 , 金就礪則利 , 君子博學而日參省乎己 , 則知明而行無過矣 。

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吾嘗終日而思矣 , 不如須臾之所學也 。吾嘗跂而望矣 , 不如登高之博見也 。登高而招 , 臂非加長也 , 而見者遠;順風而呼 , 聲非加疾也 , 而聞者彰 。假輿馬者 , 非利足也 , 而致千里;假舟楫者 , 非能水也 , 而絕江河 。君子生(xìng)非異也 , 善假于物也 。
積土成山 , 風雨興焉;積水成淵 , 蛟龍生焉;積善成德 , 而神明自得 , 圣心備焉 。故不積跬步 , 無以至千里;不積小流 , 無以成江海 。騏驥一躍 , 不能十步;駑馬十駕 , 功在不舍 。鍥而舍之 , 朽木不折;鍥而不舍 , 金石可鏤 。蚓無爪牙之利 , 筋骨之強 , 上食埃土 , 下飲黃泉 , 用心一也 。蟹六跪而二螯 , 非蛇鱔之穴無可寄托者 , 用心躁也 。
勸學課文譯文君子說:學習不可以停止的 。
譬如靛青這種染料是從藍草里提取的 , 然而卻比藍草的顏色更青;冰塊是冷水凝結而成的 , 然而卻比水更寒冷 。木材筆直 , 合乎墨線 , 但是(用火萃取)使它彎曲成車輪 , (那么)木材的彎度(就)合乎(圓到)如圓規(guī)畫的一般的標準了 , 即使又曬干了 , (木材)也不會再挺直 , 用火萃取使它成為這樣的 。所以木材經(jīng)墨線比量過就變得筆直 , 金屬制的刀劍拿到磨刀石上去磨就能變得鋒利 , 君子廣博地學習 , 并且每天檢驗反省自己 , 那么他就會智慧明理并且行為沒有過錯了 。
我曾經(jīng)一天到晚地冥思苦想 , (卻)比不上片刻學到的知識(收獲大);我曾經(jīng)踮起腳向遠處望 , (卻)不如登到高處見得廣 。登到高處招手 , 手臂并沒有加長 , 可是遠處的人卻能看見;順著風喊 , 聲音并沒有加大 , 可是聽的人卻能聽得很清楚 。借助車馬的人 , 并不是腳走得快 , 卻可以達到千里之外 , 借助舟船的人 , 并不善于游泳 , 卻可以橫渡長江黃河 。君子的資質秉性跟一般人沒什么不同 , (只是君子)善于借助外物罷了 。
堆積土石成了高山 , 風雨就從這里興起了;匯積水流成為深淵 , 蛟龍就從這里產(chǎn)生了;積累善行養(yǎng)成高尚的品德 , 自然會心智澄明 , 也就具有了圣人的精神境界 。所以不積累一步半步的行程 , 就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水 , 就沒有辦法匯成江河大海 。駿馬一跨躍 , 也不足十步遠;劣馬拉車走十天 , (也能到達 , )它的成績來源于走個不停 。(如果)刻幾下就停下來了 , (那么)腐爛的木頭也刻不斷 。(如果)不停地刻下去 , (那么)金石也能雕刻成功 。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒 , 強健的筋骨 , 卻能向上吃到泥土 , 向下可以喝到土壤里的水 , 這是由于它用心專一啊 。螃蟹有六條腿 , 兩個蟹鉗 , (但是)如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處存身 , 這是因為它用心浮躁啊 。

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