5.開展家長助教活動
開發(fā)家長助教資源 。 各班教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上 ， 邀請部分或個別家長到幼兒園當(dāng)“老師” ， 參與設(shè)計、組織教學(xué)活動 ， 使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中 。
6.開展親子游戲、親子制作等活動
根據(jù)幼兒的年齡特點 ， 組織開展親子游戲、親子制作等活動 ， 并爭取家長的理解、支持和主動參與 ， 積極支持、幫助家長提高教育能力 。 ”
7.做好家長問卷工作
定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷 ， 征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見 ， 發(fā)揮家長監(jiān)督作用 。
8.鼓勵家長配合幼兒園的各類工作
邀請家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè) ， 收集、制作游戲活動材料 ， 豐富游戲活動的內(nèi)容等等 。
9.重視社區(qū)早教 ， 拓展指導(dǎo)陣地
在原有基礎(chǔ)上 ， 從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā) ， 充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù) ， 每學(xué)期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動 ， 拓展家教指導(dǎo)陣地 ， 擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍 ， 提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度 。
具體月工作安排
九月份：
1.發(fā)放新入園幼兒家長須知;小班段召開新入園幼兒家長會 。
2.制定家長學(xué)校工作計劃 。
3.推薦成立新一屆家委會 。
4.更換宣傳欄內(nèi)容
5.中秋家園博餅樂活動 。
十月份：
1.衛(wèi)生保健知識講座 。
2.召開第一次家委會會議 。
3.結(jié)合國慶節(jié)向孩子進行節(jié)日愛國主義教育 。
十一月份：
1. 早教活動
2.家園活動--親子運動會 。
3.家長學(xué)校講座 。
十二月至一月份：
1.各班向家長開放半日活動 。 家長填寫半日活動情況反饋記錄表 。
2.期末調(diào)查問卷 。
二月至三月份：
1.召開家委會會議 。
2.結(jié)合三八婦女節(jié) ， 開展相應(yīng)活動 。
四月份：
親子活動：郊游踏青 。 2.家長學(xué)校講座 。 3.早教活動 。
五月份：
根據(jù)幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動 。
六月份：
大班畢業(yè)典禮 。
2.評選優(yōu)秀家長 。
3.向家長發(fā)放調(diào)查問卷 ， 并進行情況匯總 。
4.家長學(xué)校工作總結(jié) 。
幼兒年度工作計劃 篇2 又到新的學(xué)期 ， 孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班 。 孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識 。 家長們希望看到老師能讓他放心 ， 見到孩子們健康快樂的生長 。 中一班的老師和保育員 ， 希望做孩子們好老師 ， 家長們好朋友 ， 每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處 。 孩子進入中班 ， 生理上和心理上都是一個比較特殊的時期 ， 和小班的時候相比較 ， 會更自主 ， 好奇心極強 ， 喜歡參與探索性的活動 ， 不喜歡依照大人的要求去做 ， 這個時期已經(jīng)開始有自我意識了這個時候我鼓勵他自己去想 ， 去做 ， 去嘗試其實是一個很好的機會 。 這個時期 ， 作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者 ， 來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里 ， 適時的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間 。 但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期 ， 孩子不象小的時候那么聽話 ， 道理又聽不懂 ， 什么都想知道可又缺乏耐心 ， 通過小班的學(xué)習(xí)和生活 ， 覺得孩子們發(fā)展可以說是比較全面又各有特色的下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：
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