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論語(yǔ)解讀最好的版本 論語(yǔ)全書講解( 二 )

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02
應(yīng)該如何閱讀《論語(yǔ)》
讀《論語(yǔ)》是一件容易的事，但讀懂《論語(yǔ)》很難 。讀小說可以一目十行，但是讀《論語(yǔ)》只能一句一字的體會(huì)，反復(fù)的讀 。
宋代理學(xué)家程頤說，讀《論語(yǔ)》，要把孔門弟子對(duì)孔子的問話當(dāng)作自己在問一樣，要把孔子的回答當(dāng)作親耳聽到一樣，這樣我們就真的像是孔子弟子一樣，得到教育 。若能把《論語(yǔ)》中的深意反復(fù)玩味，認(rèn)真體會(huì)，長(zhǎng)此以往，定會(huì)受益匪淺 。
讀《論語(yǔ)》一定要把孔子的話語(yǔ)牢記，不能只當(dāng)作尋常語(yǔ)言聽過就忘 。但是，讀《論語(yǔ)》最重要的還不是只明白孔子在說什么，而是要懂得反思自己，要把自己與孔子作對(duì)比，看看圣賢之所以為圣賢，比一般人高明在哪里，自己與圣賢的差距在哪里 。
程頤關(guān)于如何讀《論語(yǔ)》說過四個(gè)字，我覺得非常精彩，叫“玩味咀嚼” 。
玩味：就是細(xì)心體會(huì)其中意味 。
咀嚼：用牙齒慢慢磨碎食物 。
讀《論語(yǔ)》不能一目十行的狼吞虎咽，那樣會(huì)消化不良 。要把每一個(gè)句子，每一個(gè)字，分開來讀，一個(gè)一個(gè)的品味、體會(huì)，要細(xì)嚼慢咽，這樣才能吸收營(yíng)養(yǎng) 。
以上是前人給我們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn) 。那么我個(gè)人根據(jù)自己的閱讀體會(huì)，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)來，供大家參考 。
首先，最原始的讀法，按《論語(yǔ)》的正常順序一章一章讀下去 。
【論語(yǔ)解讀最好的版本 論語(yǔ)全書講解】《論語(yǔ)》一共二十章，每一章都取第一段話的前兩個(gè)字作為章目，并無深意 。讀的過程就如前面所說，逐句讀，逐字體味，細(xì)嚼慢咽 。
其次，打亂原有順序，按概念類別讀 。
《論語(yǔ)》中涉及很多概念，比如仁、義、禮、智、信、孝、忠、恕 。我們可以把涉及這些概念的文字進(jìn)行歸納總結(jié)，然后分類去讀，這樣有利于把一個(gè)概念讀透 。
再次，按人物類別讀 ?！墩撜Z(yǔ)》記載的不只是孔子的言行，還有孔門弟子的言行，以及孔子對(duì)弟子們的點(diǎn)評(píng) 。我們可以把有關(guān)子路的部分摘抄到一起，把有關(guān)顏回的部分放到一起，有利于掌握和分析孔子弟子們的性格特點(diǎn) ?！墩撜Z(yǔ)》一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是人物特點(diǎn)非常鮮明，讀起來很有趣味性 。除了孔門弟子，《論語(yǔ)》中還涉及孔子之前時(shí)代及孔子同時(shí)代的很多人物，如堯、舜、禹、柳下惠、管仲、晏子等等 。
最后，可以以孔子的生平為主線，為《論語(yǔ)》中的章節(jié)編年，把《論語(yǔ)》當(dāng)作孔子的傳記來讀 ?？鬃釉缒暾f過什么話、中年說過什么話，周游列國(guó)時(shí)說過什么話，都可以按時(shí)間順序串連起來 。這種讀法可以結(jié)合《史記·孔子世家》、《史記·仲尼弟子列傳》、《孔子家語(yǔ)》來讀，把孔子的生平經(jīng)歷弄清楚了，再去讀《論語(yǔ)》就會(huì)明朗多了 。
讀《論語(yǔ)》還有非常重要的一點(diǎn)，即一定要了解孔子所處時(shí)代的歷時(shí)背景 。最好要把春秋時(shí)期的歷史脈絡(luò)弄清楚，也要對(duì)春秋時(shí)期的一些重要?dú)v史人物有所了解 。因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》中涉及很多歷史事件和人物，如果不了解事件的歷史背景，就會(huì)不知所云，讀起來也覺得枯燥 。
03
孔子及《論語(yǔ)》對(duì)后世的影響
孔子作為儒家學(xué)派創(chuàng)始人，對(duì)中國(guó)后世之人影響巨大，儒家思想在一定程度上塑造了中華民族的性格，自從漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以來，儒家思想就成為中國(guó)的文化主流意識(shí)形態(tài) 。
錢穆曾說：“《論語(yǔ)》自西漢以來，為中國(guó)識(shí)字人一部人人必讀書 。”
《論語(yǔ)》中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想，如“仁愛”、“孝道”、“樂天知命”、“中庸”也對(duì)后世之人有著巨大影響 。
《論語(yǔ)》不僅是平民百姓教育孩子的啟蒙讀物，也是從政之人治國(guó)平天下的寶典 。北宋開國(guó)功臣趙普曾說過一句非常有名的話：半部《論語(yǔ)》治天下，雖不免有夸張之嫌，但也從側(cè)面說明《論語(yǔ)》確實(shí)很重要 。

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