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閱讀技巧是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中很容易被忽視的一塊，大家很容易認(rèn)為只要懂語(yǔ)法和詞匯，閱讀不是難事。語(yǔ)法跟詞匯當(dāng)然是閱讀當(dāng)中很重要的部分，但其實(shí)閱讀并且能理解作者的意思是一個(gè)挺復(fù)雜的過(guò)程。這么說(shuō)，我們自小也做過(guò)不少中文文章的賞析，雖然字都認(rèn)得，但要完全理解作者的意思還是需要花些時(shí)間的。咱們今天來(lái)討論的就是如何提升自己的英語(yǔ)閱讀理解能力。在此之前，我們先來(lái)看看什么是閱讀理解。

閱讀理解是指我們?cè)谧x一篇文章時(shí)，要能讀懂文章的意思，以及作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)，這里的觀點(diǎn)包括文章的字面意思以及作者的潛臺(tái)詞是什么。因此，我們?cè)陂喿x時(shí)，不僅需要了解單詞的意思，還得注意這些詞在文章語(yǔ)境中的含義。
例如《傲慢與偏見(jiàn)》中很經(jīng)典的一句話：

It is a truth universally acknowledged, that a man in possession of a good fortune, must be in want of a wife.
凡有錢的單身漢，總想娶位太太，這已成了一條舉世公認(rèn)的真理。

如果我們僅從字面意思來(lái)理解，那就是所有的有錢人都想娶個(gè)太太。但是仔細(xì)琢磨，能從中讀出微妙的諷刺來(lái) 。作者沒(méi)有直接寫It is a truth that而是在后面加了universally acknowledged（舉世公認(rèn)的），似乎在暗示著，雖然社會(huì)都這么認(rèn)為，但這并不一定是真相。從這句話中，作者不僅交代了時(shí)代背景，還暗示了文章內(nèi)容。
所以你看，但從字面上來(lái)理解還是不夠的。詞匯當(dāng)然是閱讀理解的基礎(chǔ)，在我們了解字面意思后，我們還可以從以下5個(gè)方面來(lái)提升閱讀理解的能力：

一、了解你閱讀內(nèi)容的主旨
當(dāng)你在閱讀的時(shí)候，如果看著看著，發(fā)現(xiàn)自己看不懂了，可以馬上停下來(lái)，總結(jié)下你前面看懂部分的主旨是什么。然后，再往前看，對(duì)比你所總結(jié)的主旨看看是否正確。這個(gè)時(shí)候你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有點(diǎn)明白文章是圍繞什么內(nèi)容在寫，作者的意圖大概是怎樣的，這個(gè)時(shí)候，再繼續(xù)往下閱讀。若你能用自己的話來(lái)總結(jié)概括文章內(nèi)容的意思，你就能在閱讀時(shí)更好地理解文章。
二、如果讀不下去了，試著大聲朗讀
有時(shí)候，網(wǎng)我們會(huì)出現(xiàn)大腦停頓的現(xiàn)象，讀著讀著感覺(jué)自己讀不下去了，有可能是因?yàn)槲恼碌木渥犹珡?fù)雜了，或許是自己太疲勞了，或者是被一些難詞嚇住了，或者就僅僅是覺(jué)得無(wú)聊不想讀了。
無(wú)論是因?yàn)槭裁丛?，大聲的朗讀都可以幫助你將閱讀任務(wù)繼續(xù)下去，一邊朗讀，一邊會(huì)去理解文章的內(nèi)容。
【英語(yǔ)作文如何培養(yǎng)閱讀能力如何提高英語(yǔ)閱讀能力】三、快速瀏覽文章前面的內(nèi)容
確實(shí)，重新再看前文內(nèi)容會(huì)拖慢閱讀時(shí)間，所以很多閱讀指導(dǎo)上并不建議。但只要咱們不是在考試，平常閱讀中，拖慢閱讀時(shí)間又何妨？閱讀是一件非常私人的事，這是只發(fā)生在你大腦的一個(gè)行為，你需要什么樣的閱讀體驗(yàn)，自己是最清楚的。讀到后面的內(nèi)容時(shí)，可能忘了之前發(fā)生的某個(gè)情節(jié)，或者忘了一個(gè)具體的地點(diǎn)，或者忘了一個(gè)具體的人物，這時(shí)，咱們需要通過(guò)快速瀏覽網(wǎng)文章前面的內(nèi)容去回憶。重讀可以激活你的記憶，也能更好地理解后面的文章內(nèi)容。
四、快速瀏覽文章接下來(lái)的內(nèi)容
千萬(wàn)不要執(zhí)著于只能按順序進(jìn)行閱讀。你有選擇閱讀順序的自由，只要對(duì)你的閱讀理解有幫助，你可以快速瀏覽下后面的文章。有時(shí)候，閱讀時(shí)遇到的困惑會(huì)在后面的內(nèi)容中做出解釋。
因此，無(wú)論是往前掃讀，還是往后掃讀，都是可以的，只要對(duì)你理解文章有幫助。不是所有人都按線性思維來(lái)寫文章的，那自然也不要求所有人按順序來(lái)進(jìn)行閱讀。