畢竟如果你長期按照習慣性方式說話，一旦你要用其他不同的方式進行表達時，你就很容易卡殼，甚至不知道怎么去組織語言 。
所以，多讀一些你平常說話時不常用到的表達方式，讓你的口腔適應不同語句的感覺，自然就會慢慢說得流利了 。
長期以往，你會發(fā)現(xiàn)不僅自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強 。
4，復述法 復述法簡單地說，就是把自己看到的內(nèi)容，故事，文章用自己的語言重復地敘述一遍 。
這個方法的要點，就是看完文章之后，先要弄明白這篇文章的中心主旨，理解到文章說的是什么意思，圍繞什么事情去說，然后自己復述的時候，盡量圍繞這個中心去講述 。
我們在復述一段文字材料的時候，一定要懂得抓住這段材料的中心主旨，也就是主題，這是復述的基本要求 。
無論是詳細復述還是簡要復述，都需要練習者盡可能地保持原材料的主要信息：主題不能變換，主要內(nèi)容也不能更改 。
在我們復述的時候，一定要根據(jù)材料的思想感情去調(diào)整你說話的語氣和語調(diào) 。因為特定的話語，只適合于在特定的場合表達 。
有些語言材料離開了特定的環(huán)境，其表達的意思就會改變，同一個話，語言環(huán)境不同，所指對象不同，意思也就不同了 。
例如你朋友拿了大獎，你就問他是不是覺得自己很厲害，然后你朋友委婉地說：“你突然這樣問我，我可說不準??！”在那個語境下，我們都知道朋友這個“說不準”是什么意思，就是假裝謙虛的語氣 。
但如果你把朋友這句話給其他人復述出來，用錯了語氣，那么這個“說不準”，就是“不肯定”或“不確定”的意思了 。
所以復述的時候，我們一定要清楚材料具體表達的意思，你才能夠做到準確復述 。
這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力 。
如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理 。
5，模仿法 我們每個人從小就會模仿，模仿大人網(wǎng)做事，模仿大人說話 。
但是現(xiàn)在，我建議是模仿你認為口才厲害的那些人說話，例如主持人，脫口秀的表演者，看看他們是怎么說話，怎么運用語言，他們的語氣，神態(tài)，表情又是怎么展現(xiàn)等等 。
好比說，你找一個演講者的視頻，模仿他的演講方式進行練習，最好掌握他表達時的言行舉止，哪里語調(diào)高昂，哪里聲線溫柔，你都要清楚知道 。這個過程，就是一個讓我們學習表達的過程 。
當然，還有一種方式，就是一邊聽廣播，一邊跟著廣播里的主持人說話，他說一句，你跟著說一句，他說什么，你就說什么，用很短的時間復制對方的話語，看看你能不能流利地說出來 。
這樣帶有壓迫性跟隨口才練習，可以讓你練習用別人的節(jié)奏去講話，從而提高自己口才的不同表現(xiàn)方式 。
我們小時候?qū)W說話是向父母及周圍的人學習，模仿 。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿 。
這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高 。
6，描述法小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些 。
簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來 。
描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進一步 。
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