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小老鼠當(dāng)長(zhǎng)頸鹿的脖子是什么

瞭望塔。出自語(yǔ)言活動(dòng)繪本《花脖子》：“小老鼠找不到家了，好傷心?。?你們猜它為什么找不到家呀？（因?yàn)椴蓍L(zhǎng)得太高了）這時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿又來(lái)了，小老鼠坐在了長(zhǎng)頸鹿的花脖子上，看到了自己的房子，花脖子真厲害??，变抽W瞬t望塔，小老鼠說(shuō)謝謝你啊長(zhǎng)頸鹿” 。
長(zhǎng)頸鹿的脖子用處多小動(dòng)物可以當(dāng)什么仿寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿的脖子用處多小動(dòng)物可以當(dāng)馬鞍。
就我的生物學(xué)觀點(diǎn)與您分析下吧。和所有的脊索動(dòng)物一樣，脖子是頭和軀干的連接部位，具有舉足輕重的地位。想想我們?nèi)耍弊邮遣皇强梢詭椭覀儗?shí)現(xiàn)頭部的旋轉(zhuǎn)，增大視野角度，從而可以避免野獸等意外的突然襲擊。從進(jìn)化的角度來(lái)看，雖然長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng) 。

長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn)
長(zhǎng)頸鹿的脖子作用是比較多的，首先它可以讓長(zhǎng)頸鹿吃到更高處的食物，在食物比較缺乏的情況下，低矮的一些灌木叢就成為了競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的食物，而長(zhǎng)頸鹿憑借著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就可以吃到更高更遠(yuǎn)地方的食物。像是在灌木叢上面的一些嫩葉之類(lèi)的，這樣就能夠讓它們避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng) 。
從而能夠吃飽，生存下來(lái) 。其次就是能夠看得更遠(yuǎn)，因?yàn)椴弊颖容^長(zhǎng)，所以視線比較廣闊，在草原上生活。
看到更遠(yuǎn)處的食物對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是很有幫助的，當(dāng)然如果出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，也能夠看得更遠(yuǎn)，更快的做預(yù)防。作為武器，長(zhǎng)頸鹿在戰(zhàn)斗的時(shí)候脖子是很重要的武器，像是在爭(zhēng)奪雌性的時(shí)候，就是通過(guò)脖子來(lái)進(jìn)行相互的攻擊。
但是，和人的脖子一樣，長(zhǎng)頸鹿的脖子也是由7塊頸椎骨構(gòu)成，和人不同的是，他們的每一塊頸椎骨都比一般動(dòng)物的頸椎骨長(zhǎng)了不少，所以，不要看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)，覺(jué)得里面的骨頭也多出不少。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事內(nèi)容想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事集錦9篇
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事1
陽(yáng)光灑在了紅紅的蘋(píng)果樹(shù)上，照得蘋(píng)果金光閃閃的，這是一個(gè)秋日的清晨。
一只可愛(ài)的小猴，上竄下跳地走了過(guò)來(lái) 。他“嗖”的一下爬到了樹(shù)上，摘了一個(gè)大大的蘋(píng)果。小猴子說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果，又大又紅，一定很好吃！”說(shuō)完它就大口大口地吃了起來(lái) 。鼠小弟目瞪口呆地站在樹(shù)下，鼠小弟心想:要是我也會(huì)爬樹(shù)，那該多好呀！就能想猴子一樣輕松地吃到蘋(píng)果了。要不我也試試看？它抬著頭，眼睛緊盯著樹(shù)上的蘋(píng)果，幾乎眼珠子都要掉出來(lái)了。牙齒，咬得緊緊的，耳朵都豎了起來(lái) 。爪子用力地握緊，屈膝蹲著，連尾巴都在用力，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上跳。可是，不管它怎么跳都跳不到樹(shù)上。
最后，鼠小弟只好眼巴巴地看著蘋(píng)果，直流口水。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事2
想吃蘋(píng)果的鼠小弟
鼠小弟饞得直流口水，都流到地上了。
這時(shí)候，犀牛伯伯來(lái)了，他輕而易舉地就把一個(gè)蘋(píng)果搖了下來(lái)，它用嘴巴叼著蘋(píng)果，滿意地走了，鼠小弟也學(xué)著犀牛的樣子，它猛的一撞，蘋(píng)果樹(shù)紋絲不動(dòng) ，而他卻撞的頭昏眼花。大象來(lái)了，他伸長(zhǎng)鼻子采到一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟也學(xué)著大象伸鼻，它都把鼻子撞腫了都沒(méi)有夠到。又來(lái)了一位動(dòng)物名字叫“長(zhǎng)頸鹿”，它輕輕一夠，就夠到了，鼠小弟也學(xué)著長(zhǎng)頸鹿，可是把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還差十萬(wàn)八千里呢!這時(shí)候，小海獅來(lái)了，鼠小弟連忙問(wèn)：“你會(huì)爬樹(shù)嗎?”小海獅說(shuō)：“我不會(huì)爬樹(shù)，但是，我可以把你送上去 ?！笔笮〉苷f(shuō)：“那你快點(diǎn)送我......”說(shuō)知還沒(méi)說(shuō)完，小海獅用力一頂，鼠小弟就被小海獅送到樹(shù)枝上。它扔了一個(gè)蘋(píng)果給小海獅，它也留了一個(gè)蘋(píng)果給自己。最后，它們還玩起了頂蘋(píng)果的游戲呢!
倒霉的老虎
森林里有一只老虎，它自稱森林之王。一天它覺(jué)得肚子老是咕咕叫，就決定出去找吃的。
它出發(fā)了，走啊走??，突?，聽(tīng)見(jiàn)前面的草叢里有“沙沙”的響聲，它想都沒(méi)想就撲了上去，可它剛撲上去就哇地叫了起來(lái)，它仔細(xì)一看，原來(lái)是刺猬呀!老虎氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，身上全是刺，讓我怎么吃你呀!”刺猬笑了笑說(shuō)：“對(duì)，我就不讓你吃!”老虎垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，我就不吃你了吧!”
老虎又向前走了走，無(wú)意間看到石頭后面有個(gè)黑影，老虎想：“這回應(yīng)該不是刺猬了吧!”說(shuō)著，就撲了上去，可沒(méi)想到，剛碰到那個(gè)異物就“呀”的叫了起來(lái)，老虎問(wèn)那個(gè)異物：“你又不是刺猬怎么也有刺呢?”那個(gè)異物回答道：“難道只有刺猬有刺嗎，我們豪豬也有刺 ?！崩匣⑹卣f(shuō)：“煩死了，我還是回家吧 ?！?br /> 老虎只好餓著肚子回家了。
蝸牛PK烏龜
自從烏龜跑贏了兔子一舉成名以后，有一只小蝸牛也想成名，于是去向?yàn)觚敯l(fā)出挑戰(zhàn) 。烏龜答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
比賽的日子到了。蝸牛請(qǐng)來(lái)大象做裁判。動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)烏龜要和蝸牛賽跑，便都來(lái)圍觀了。
比賽開(kāi)始了，烏龜馬上跑了起來(lái)，蝸牛也奮力地跑著。可蝸牛再怎么努力跑，還是比烏龜慢了一大截。烏龜就這樣一直遙遙領(lǐng)先著。到了半路，烏龜想：那家伙太慢了，我睡一覺(jué)它還超不過(guò)我呢!我還是先睡一下吧。說(shuō)著他便躺到一邊呼呼大睡起來(lái) 。
在烏龜睡覺(jué)的當(dāng)兒，蝸牛爬得更賣(mài)力了。
烏龜突然從夢(mèng)中醒來(lái)，想起自己還在賽跑，連忙朝前爬去。但他還沒(méi)跑出幾步，周?chē)晚懫鹆藷崃业恼坡?，原?lái)蝸牛已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn) 。
回去的路上，烏龜垂頭喪氣地想道：我怎么步了兔子的后塵啊，如果我不那么驕傲自滿，冠軍就是我的了!
【小老鼠當(dāng)長(zhǎng)頸鹿的脖子是什么】想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事3
這是一個(gè)美麗的秋天，鼠小弟在一棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)下看見(jiàn)了樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)把臉漲得紅紅的蘋(píng)果姑娘。鼠小弟目不轉(zhuǎn)睛地看著又大又紅的大蘋(píng)果，饞得直流口水。
這時(shí) ，來(lái)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo) 。它像箭似的向蘋(píng)果樹(shù)沖過(guò)去，“啊嗚”一口就吃掉一個(gè)大蘋(píng)果。鼠小弟看到了又氣又急，在樹(shù)地下團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn) 。
接著來(lái)了一只高大的大象，它伸長(zhǎng)鼻子輕輕一吸，一個(gè)大蘋(píng)果就這樣被大象吃到了肚子里。鼠小弟想：要是我能有大象的長(zhǎng)鼻子，那該有多好呀！這樣我也能輕輕松松地吃到樹(shù)上的蘋(píng)果了。要不，我也試試？說(shuō)完，鼠小弟把腳用力地夾住大樹(shù)，雙手緊緊抱住樹(shù)干，仰著頭，努力地伸長(zhǎng)鼻子，可還是徒勞無(wú)功。
最后來(lái)了一只可愛(ài)地松鼠，四肢一蹦，飛快地跳上樹(shù)梢，坐在樹(shù)梢上，拿著蘋(píng)果大口大口地吃起來(lái) 。鼠小弟在樹(shù)底下急得直跺腳。松鼠問(wèn)：“鼠小弟，你怎么了？我可以幫助你 ?！薄澳銜?huì)飛嗎？你有長(zhǎng)鼻子嗎？我想吃蘋(píng)果，可是我拿不到 ?！笔笮〉軅牡卣f(shuō) ?！斑@些我都不會(huì) ，但是我有一個(gè)本領(lǐng)，善于爬樹(shù) ?！闭f(shuō)完，立刻爬到最高處，摘下了兩個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，向樹(shù)下的鼠小弟丟去。鼠小弟開(kāi)心地?fù)炱鹛O(píng)果，大口大口地吃起來(lái) 。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事4
鼠小弟家門(mén)口有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門(mén)口的蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)出了又大又紅的蘋(píng)果。
有一天，鼠小弟來(lái)到那又大又高的蘋(píng)果樹(shù)下，想：如果我能?chē)L到那又大又紅的蘋(píng)果，那該多好??！抉W謖饈? ，天空中忽然飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)用嘴巴叼走了一個(gè)蘋(píng)果，飛走了，鼠小弟想：如果我有一雙美麗的翅膀，能在蘋(píng)果樹(shù)上拿到那又香又甜的蘋(píng)果就好了，于是，鼠小弟便學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛了起來(lái) ，只見(jiàn)它用那細(xì)小的胳膊飛舞著，腳也使勁的往上飛，已經(jīng)離開(kāi)地面一點(diǎn)兒了 ?？墒?，如果想要摘到蘋(píng)果，還差的遠(yuǎn)呢！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鼠小弟便”咚”的一聲掉了下來(lái) ，這方法不行。
在這時(shí)，來(lái)了一只又大又壯的犀牛，只見(jiàn)它橫沖直撞的往前一撞，一只到蘋(píng)果就被大犀牛拿走了，鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力氣，那就好了，瞧，鼠小弟說(shuō)干就干，它緊閉眼睛，使出了全身吃奶的力氣，用力往前一沖，只聽(tīng)見(jiàn)鼠小弟“哎呦”的叫了一聲，用手一摸，自己頭上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的包。
鼠小弟正準(zhǔn)備垂頭喪氣的時(shí)候，海洋雜技明星———小海獅出現(xiàn)了，小海獅看見(jiàn)鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問(wèn)“鼠小弟，你怎么了？“鼠小弟回答道，”我想吃樹(shù)上的蘋(píng)果，卻拿不到“ ?！蔽夷軒湍悖靶『＊{說(shuō)，”你會(huì)爬樹(shù)嗎？“不會(huì)”“你會(huì)飛嗎？”“不會(huì)”“那你怎么幫我呢？”鼠小弟說(shuō) ， “但我有一個(gè)好辦法”小海獅說(shuō)道，正說(shuō)道這兒，小海獅就把鼠小弟頂?shù)綐?shù)上讓它去摘蘋(píng)果，鼠小弟一摘就摘了兩個(gè)，一個(gè)給了海獅，另一個(gè)給了自己。
它倆都高高興興地回家了。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事5
瞧！鼠小弟走著走著，看到一棵高高的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了好多大大的蘋(píng)果，小朋友們都忍不住要數(shù)一數(shù)多少個(gè)蘋(píng)果了 ?？词笮〉馨杨^仰得高高的，手指摸著嘴邊，眼睛緊緊地盯著樹(shù)上紅紅的蘋(píng)果，好像正在想：怎么樣才能吃到蘋(píng)果呢？看看周?chē)帐幨幍?，連根棍子都沒(méi)有哦，它到底能不能吃到紅蘋(píng)果呢？
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事6
有一天，鼠小弟來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下。想摘蘋(píng)果吃，可是摘不到。飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，摘走了一個(gè)蘋(píng)果。鼠小弟想：要就我能像小鳥(niǎo)一樣飛上樹(shù)就能吃到香甜的.蘋(píng)果，那就太好啦！要不，我也來(lái)試試？于是，它手腳并用地飛舞起來(lái)，可是身子還在地上，絲毫沒(méi)有移動(dòng)的痕跡。接著它加快速度舞動(dòng)雙手，還是飛不起來(lái) 。
過(guò)了一會(huì)來(lái)了一頭好大的犀牛，犀牛力氣非常大。犀牛用力地往一棵蘋(píng)果樹(shù)那里一撞，一個(gè)蘋(píng)果就從樹(shù)上掉下來(lái) 。鼠小弟也想像犀牛一樣把蘋(píng)果從樹(shù)上撞下來(lái) 。它深深地吸了一口氣，咬緊牙關(guān)，豎起耳朵，往后退了幾步， “啊”的一聲，用力地向樹(shù)干沖撞過(guò)去。“砰......”鼠小弟被撞得頭昏眼花，眼冒金星，可是蘋(píng)果樹(shù)還是紋絲不動(dòng) 。鼠小弟氣得齜牙咧嘴，哇哇大哭起來(lái) 。
長(zhǎng)頸鹿看到了就連忙安慰鼠小弟，伸長(zhǎng)脖子，幫助鼠小弟摘到了好多蘋(píng)果。鼠小弟開(kāi)心地吃著又大又紅的蘋(píng)果。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道動(dòng)物各有各的本領(lǐng) 。
2．感受故事的有趣，愿意跟老師猜猜、講講。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物（蘋(píng)果）多媒體課件動(dòng)物圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)興趣。
（老師出示實(shí)物蘋(píng)果）
（1）寶寶，這是什么？是一個(gè)怎樣的蘋(píng)果？你吃過(guò)蘋(píng)果嗎？是什么味道的？
（2）蘋(píng)果長(zhǎng)在哪里呢？瞧，高高的樹(shù)上有許多紅蘋(píng)果，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)蘋(píng)果？
2、猜猜講講
（1）誰(shuí)來(lái)了？鼠小弟抬頭看著紅蘋(píng)果在想什么？鼠小弟能吃到蘋(píng)果嗎？
（2）它正在想辦法的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？（出示小鳥(niǎo)、小猴圖片）小鳥(niǎo)、小猴它們也想吃樹(shù)上的蘋(píng)果，那它們能摘到蘋(píng)果嗎？小鳥(niǎo)會(huì)怎么摘？（看PPT：小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上摘了一個(gè)蘋(píng)果。同時(shí)在小鳥(niǎo)圖片旁貼上一個(gè)紅蘋(píng)果）小猴的方法同上。
鼠小弟看到小鳥(niǎo)和小猴都摘到了蘋(píng)果，它心里會(huì)怎么樣？
（3）瞧，又來(lái)了誰(shuí)？（出示大象、長(zhǎng)頸鹿圖片）它們能摘到蘋(píng)果嗎？大象會(huì)怎么摘呢？（看PPT：大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一下子就摘了一個(gè)蘋(píng)果。同時(shí)在大象圖片旁貼上一個(gè)紅蘋(píng)果）長(zhǎng)頸鹿的方法同上
（4）又來(lái)了誰(shuí)？（出示袋鼠圖片）它能摘到蘋(píng)果嗎？
表演：老師手里拿著蘋(píng)果，請(qǐng)一寶寶來(lái)做袋鼠，跳一跳，看看能摘得到嗎？
（看PPT：袋鼠跳得高，摘到了一個(gè)蘋(píng)果）
（5）又誰(shuí)來(lái)了？（出示犀牛圖片）它能摘到蘋(píng)果嗎？怎么摘？
（看PPT：犀牛力氣大，撞樹(shù)干，蘋(píng)果就掉下來(lái)了，它也拿到了一個(gè)蘋(píng)果）表演：現(xiàn)在老師做大樹(shù) ，請(qǐng)一寶寶來(lái)做犀牛，學(xué)撞樹(shù)干（犀牛跑得快，撞樹(shù)干，蘋(píng)果就掉下來(lái)了）
（6）小動(dòng)物們用自己的本領(lǐng)摘到了蘋(píng)果，樹(shù)上的蘋(píng)果越來(lái)越少了，只剩下幾個(gè)了？現(xiàn)在鼠小弟心里怎么樣？（更加著急了）
3、動(dòng)作模仿
（1）瞧，它在做什么？（學(xué)小鳥(niǎo)飛）出示鼠小弟動(dòng)作圖放在小鳥(niǎo)圖片后面。
它一邊學(xué)一邊想：要是我也會(huì)飛該有多好呀！
我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)鼠小弟的樣子。
（2）方法同上：逐一出示鼠小弟的動(dòng)作圖放在動(dòng)物圖片的后面。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)；鼠小弟在干什么？想什么？
句型感受：要是我也有……那該有多好呀
（3）鼠小弟想了這么多的辦法，它摘到蘋(píng)果了嗎？那我們來(lái)幫它想想辦法：怎樣能摘到樹(shù)上的蘋(píng)果？
4、情境設(shè)疑咦，鼠小弟在哪里？它摘到蘋(píng)果了嗎？它怎么會(huì)在樹(shù)上，是誰(shuí)幫助了它呢，哦，原來(lái)是海獅幫助了它，海獅有什么本領(lǐng)呢？（海獅用頂球的本領(lǐng)，把鼠小弟拋到了樹(shù)上，鼠小弟摘到了蘋(píng)果，你一個(gè)，我一個(gè)，它們吃得多開(kāi)心呀?。?
5、完整欣賞故事
6、寶寶，你們想吃蘋(píng)果嗎？那我們一起去和朋友們分享吧！
活動(dòng)反思：
從實(shí)習(xí)到成為一個(gè)真正的幼兒園教師，這應(yīng)該是我的第一次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng) ，這次園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)是針對(duì)早期閱讀這個(gè)領(lǐng)域的，我對(duì)繪本教學(xué)接觸和了解的不是很多，最終確定的是《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》這個(gè)繪本，因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)繪本內(nèi)容很有趣，雖然畫(huà)面很單一，沒(méi)有像其他的繪本那樣色彩豐富，但是里面的圖片非常有趣和精彩，它沒(méi)有復(fù)雜和繁多的語(yǔ)言，只有精煉的畫(huà)面，生動(dòng)活潑的小動(dòng)物形象也是小班的孩子非常喜歡的。活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)有好多值得反思的東西。
首先，從目標(biāo)達(dá)成來(lái)說(shuō) ，我的第一個(gè)目標(biāo)是：從鼠小弟想吃蘋(píng)果到達(dá)成愿望的過(guò)程中感受鼠小弟的內(nèi)心活動(dòng)和故事的趣味，鼓勵(lì)幼兒大膽猜猜、說(shuō)說(shuō) 。但是活動(dòng)中并沒(méi)有重點(diǎn)展開(kāi)或是體現(xiàn) ，沒(méi)有讓幼兒去想像了解鼠小弟的內(nèi)心活動(dòng)，而是一個(gè)接著一個(gè)地出示小動(dòng)物，只是問(wèn)：“接下來(lái)又是誰(shuí)來(lái)了？它是怎么摘到蘋(píng)果的呢？”并沒(méi)有接著引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“鼠小弟心里會(huì)怎么想呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)“要是我也能...就好了”）”其實(shí)原本教案設(shè)計(jì)中是有的，但是在活動(dòng)中就忘記了展開(kāi)，所以這點(diǎn)我覺(jué)得活動(dòng)的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到是最大的失敗。
其次，在活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有注重環(huán)節(jié)的強(qiáng)弱緩輕，每個(gè)小動(dòng)物的出場(chǎng)都是一樣的過(guò)程，雖然前面兩個(gè)小動(dòng)物出場(chǎng)以后，我對(duì)后面的大象、長(zhǎng)頸鹿和犀牛采用了連續(xù)出場(chǎng)的方式，但是由于不是自己放的幻燈片，感覺(jué)效果還是雷同，另外就是活動(dòng)中我的言語(yǔ)表達(dá)我覺(jué)得還有欠缺，不夠生動(dòng)，那樣的話，更能吸引幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
最后要說(shuō)的就是我的心態(tài)，活動(dòng)中有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致貫穿整個(gè)活動(dòng)的“鼠小弟”形象一直都說(shuō)成了“小老鼠”，活動(dòng)開(kāi)始后就有發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)了，但是已經(jīng)沒(méi)辦法改過(guò)來(lái)了，只能硬著頭皮說(shuō)下去。
總的來(lái)說(shuō) ，整個(gè)活動(dòng)幼兒的表現(xiàn)還是比較活躍的，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題并模仿著小動(dòng)物的本領(lǐng)，最后海獅出場(chǎng)時(shí)我提問(wèn)：“你們知道海獅有什么本領(lǐng)么？”有的幼兒說(shuō)會(huì)挖土，有的幼兒說(shuō)會(huì)打洞，他們之所以會(huì)這么說(shuō) ，是因?yàn)槭芰俗蛱旎顒?dòng)中“小鼴鼠”的影響，但是我卻捏了把汗，就當(dāng)我要告訴幼兒答案的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)幼兒回答了：“海獅會(huì)在水里面游泳，還是頂球呢 ?！边@是因?yàn)樗ミ^(guò)海洋館看到過(guò)海獅有了這方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可見(jiàn)我們班的寶寶還是挺聰明的。
總之，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程有太多的不足之處，有太多需要自己反思的地方，作為一名新教師，我想在以后的任教生涯中這樣的公開(kāi)教學(xué)機(jī)會(huì)還會(huì)有很多，我想通過(guò)每一次的活動(dòng)逐步積累經(jīng)驗(yàn)，逐步學(xué)習(xí)和反思，讓自己有所提高。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事8
一天，風(fēng)和日麗，鼠小弟在森林里散步。突然，它聞到了一陣香味，哇，好香??！它顺着萧b蹲叩揭豢悶還饗?，看到了八個(gè)又大又圓的蘋(píng)果 ?！拔液孟氤蕴O(píng)果?。筆笮〉蘢匝宰雜锏廝??？墒鞘笮〉軌虿恢?nbsp;，怎么辦呢？
就在鼠小弟抓耳撓腮之際，一只小鳥(niǎo)迅速地叼了一個(gè)蘋(píng)果飛走了。鼠小弟心想：小鳥(niǎo)能拿到蘋(píng)果，我肯定也能！于是，鼠小弟學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子揮動(dòng)雙手，可是它沒(méi)能飛起來(lái) ?！耙俏乙灿幸浑p翅膀就好了！”鼠小弟?chē)@了一口氣。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只猴子。它三下兩下就爬到了樹(shù)上，伸手摘到了一個(gè)蘋(píng)果，然后大搖大擺地走了。鼠小弟也想爬上樹(shù)，可是它才爬了幾下就滑下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只大象走來(lái)了。它把它的長(zhǎng)鼻子伸到樹(shù)上，眨眼間就吸到了一個(gè)蘋(píng)果，然后得意洋洋地離開(kāi)了。鼠小弟也想用鼻子吸一個(gè)蘋(píng)果，可是它怎么拉長(zhǎng)鼻子，也無(wú)法夠到樹(shù)上的蘋(píng)果，一下子失望極了。
之后又來(lái)了一只高高的長(zhǎng)頸鹿，它把長(zhǎng)脖子往前一伸，吃到了一個(gè)蘋(píng)果，就心滿意足地走了。鼠小弟也努力地伸長(zhǎng)脖子，可是它的脖子夠不到蘋(píng)果。
接著，一只袋鼠蹦蹦跳跳地來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下。它往上一跳就吃到了一個(gè)蘋(píng)果，然后笑容滿面地走了。鼠小弟也想跳上去，可是它跳不了那么高。
鼠小弟正傷心的時(shí)候，遠(yuǎn)處又走來(lái)了一頭犀牛。犀牛用鼻子上的角頂了一下樹(shù)干，一個(gè)蘋(píng)果就掉了下來(lái) 。然后，犀牛一邊津津有味地吃著蘋(píng)果，一邊開(kāi)心地回家了。鼠小弟也想頂樹(shù)干，可是它的鼻子上沒(méi)有角，頓時(shí)難過(guò)極了。
正當(dāng)鼠小弟灰心喪氣之時(shí)，又來(lái)了一頭海獅。海獅見(jiàn)它悶悶不樂(lè)，就問(wèn)道：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟指著樹(shù)上的蘋(píng)果說(shuō)：“我想吃樹(shù)上的蘋(píng)果，但我吃不到，怎么辦？”海獅胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你。我們配合好，一定可以吃到美味可口的蘋(píng)果！”說(shuō)完，海獅就用頭把鼠小弟頂?shù)教O(píng)果樹(shù)上，鼠小弟終于可以摘到蘋(píng)果了。它先摘了一個(gè)蘋(píng)果扔給海獅，然后自己也摘下一個(gè)蘋(píng)果，大口大口地吃了起來(lái) 。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難時(shí)，一定要多想辦法，有時(shí)候，找人協(xié)作配合或許就能解決難題了。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟故事9
有一天，鼠小弟站在一棵蘋(píng)果樹(shù)下抬頭望著樹(shù)上的蘋(píng)果。心里想，要是我能吃到一個(gè)那該多好呀！這時(shí)候遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚，咚，咚……”的聲音。鼠小弟一看，原來(lái)是大象朝蘋(píng)果樹(shù)走來(lái)了。它用它自己的長(zhǎng)鼻子摘了一個(gè)紅蘋(píng)果走了。鼠小弟說(shuō)：“要是我也能有個(gè)長(zhǎng)鼻子該多好呀！就能像大象一樣輕松地拿到蘋(píng)果了 ?！?br /> 忽然來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它舒展開(kāi)自己美麗的翅膀飛上蘋(píng)果樹(shù)摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果飛走了。鼠小弟又說(shuō)：“要是我也能長(zhǎng)出美麗的翅膀該多好呀！”
接著來(lái)了一只猴子，眼疾手快的爬上了樹(shù)，伸手摘了一個(gè)蘋(píng)果，又跳上另一棵樹(shù)走了。眼看樹(shù)上的蘋(píng)果快摘完了，鼠小弟在樹(shù)底下急得直打轉(zhuǎn) 。
最后在緊急時(shí)刻來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子拿走了一個(gè)蘋(píng)果。鼠小弟問(wèn)：“我爬不上蘋(píng)果樹(shù)，你能幫助我嗎？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我有一個(gè)辦法可以把你送上蘋(píng)果樹(shù) ?！笔笮〉芨吲d極了。長(zhǎng)頸鹿的脖子就像一座長(zhǎng)梯子，鼠小弟爬上了長(zhǎng)頸鹿的脖子，鼠小弟在長(zhǎng)頸鹿的幫助下很快就到達(dá)了蘋(píng)果樹(shù) ，吃上了香甜可口的蘋(píng)果。為了感謝長(zhǎng)頸鹿，鼠小弟把樹(shù)上的最后一個(gè)蘋(píng)果送給了長(zhǎng)頸鹿。鼠小弟和長(zhǎng)頸鹿成了好朋友，它們一起開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)了蘋(píng)果樹(shù) 。