1、陪伴：與孩子做朋友，審視你從前教育孩子的方式和相處模式，錯(cuò)了改之，并向孩子道歉；任何一個(gè)有情緒問(wèn)題的孩子，肯定與父母有關(guān)的 ， 作為父母的，血濃于水，自己孩子的個(gè)性和思想，你若是察覺(jué)度高的話，又怎么一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有呢？孩子就是你自己的影子，去好好地去洞察他們的內(nèi)心 ， 作為父母的又怎么發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在你所判斷的問(wèn)題時(shí)，然后針對(duì)性對(duì)這些問(wèn)題去試探性地去探索孩子的心聲或者溝通 ， 以此打開(kāi)他們的心門 。
【孩子得抑郁家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)她 抑郁癥孩子家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)】2、理解：理解孩子的異常行為，多鼓勵(lì)孩子，耐得住性子，不給孩子施加壓力！對(duì)于孩子提出來(lái)的訴求，盡全力去滿足，尊重孩子，才能打開(kāi)其心扉！他們才愿意與你溝通！
3、引導(dǎo)：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，當(dāng)孩子能夠接納家長(zhǎng)的時(shí)候，這時(shí)家長(zhǎng)可提些建議，督促其參加戶外運(yùn)動(dòng)，或者孩子有什么要求的時(shí)候 ， 你也可以提出你相互交換的條件，而你的條件就是要孩子去跑步、配合治療或者心理疏導(dǎo)，逐步引導(dǎo)他一點(diǎn)點(diǎn)改變?nèi)バ袆?dòng)！
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