第八自然段：在溫暖、食物和快樂的愿望之后，小女孩更進(jìn)一步渴望得到家人的疼愛 。此處說明小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中缺少關(guān)愛 。
第九自然段：小女孩擦燃火柴的愿望越來越強(qiáng)烈，這是因?yàn)檠矍暗幕孟笠淮未蜗ВＭ淮未温淇?，小女孩急于抓住一份希望，最后擦著了一大把火?。
第十自然段：作者以樂襯哀，更讓人對小女孩的命運(yùn)產(chǎn)生深深的同情 ， 體會(huì)出蘊(yùn)含在這個(gè)悲慘故事的苦味，從而對資本主義社會(huì)的罪惡進(jìn)行批判 。
讀后感想我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，向有困難的人伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要幫助的人 。
課后習(xí)題二：
小女孩一共擦燃了五次火柴 。
第一次她看到了暖烘烘的大火爐，說明她非常寒冷 ， 渴望得到溫暖；第二次她看到了噴香的烤鵝，說明她非常饑餓 ， 渴望得到食物；
第三次她看到了圣誕樹上的燭光成為了天上閃爍的星星，說明她渴望感受節(jié)日的祝福；第四次她看到了已經(jīng)去世的奶奶，說明她渴望得到家人的疼愛；
第五次她和奶奶在光明和快樂中飛走了 ， 說明她渴望得到光明和快樂 。
課后習(xí)題三：
示例：我印象最深刻的是小女孩在燭光中幻想見到了去世的奶奶，并乞求奶奶將其帶走 。她渴望得到親人的關(guān)懷和愛護(hù)，但這在現(xiàn)實(shí)中無法滿足，更襯托出她的命運(yùn)悲慘 ， 也反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷酷無情 。
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附帶課堂筆記：
歡迎關(guān)注我，我是小學(xué)語文李老師，介紹語文學(xué)習(xí)方法，探討教育熱點(diǎn)話題 。
【濃郁的近義詞 濃郁的反義詞】
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