和"班課表"中一張一張地打印即可 。下面就先從第一張表說起 。
1.2 工作安排
參照圖 1-2 制作表格并輸入您校老師的任課情況 。
圖 1-2"安排"表
第 2 行標注顏色是為了區(qū)分不同的年級，715、716 是空白（我
第 1 章 工作安排
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校今年七年級只有 14 個班，多余的班級編號未刪除），您可以不
用理會 ， 當然也可以將其隱藏 。為了能一眼就看出哪些老師是跨
年級上課 ， 哪些老師是跨學(xué)科任課，需要在 Excel 的"條件格式"
里進行設(shè)置，具體方法如下：
選中$B$3:$Q$17 ， 在"開始"選項里 ， 單擊"樣式"組里的
"條件格式→新建規(guī)則"，在彈出來的"新建格式規(guī)則"對話框
里選擇最后一項"使用公式確定要設(shè)置格式的單元格"，然后輸
入公式：
=COUNTIF($R$3:$AW$17,B3)
設(shè)置好格式后點確定（我設(shè)置的單元格格式是"單元格背景
填充，顏色是橙黃色"，您可以根據(jù)自己的喜好進行設(shè)置） 。公式
說明：COUNTIF 函數(shù)用于條件計數(shù) ， 第一個參數(shù)是條件范圍，第
二個參數(shù)是條件 。該公式的第一參數(shù)$R$3:$AW$17 是八、九年級
的范圍，意思是：在八、九年級范圍內(nèi)，統(tǒng)計七年級范圍內(nèi)的任
課教師姓名 ， 如果不為 0 ， 則表示跨年級任課，應(yīng)用格式，相應(yīng)
單元格顯示有背景色；如果為 0 則條件不滿足，正常顯示 。
用類似的方法設(shè)置跨學(xué)科的任課老師，方法是：選中
$B$3:$AW$16，在條件格式的公式里輸入如下公式：
=COUNTIF($B4:$AW$17,B3)
同樣設(shè)置好格式后點確定（我設(shè)置的單元格格式是"單元格
背景填充，顏色是綠色"，您可以根據(jù)自己的喜好進行設(shè)置） 。公
Excel——讓排課更省心
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式說明：該公式的第一參數(shù)$B4:$AW$17 是除（數(shù)據(jù)區(qū)）第 1 行
（事實上是表格的第 3 行）外的其它所有行 ， 特別要注意是混合
引用 ， 這樣就可以統(tǒng)計出以下各行中是否包含有第 1 行的任課老
師（不同的行，意味著不同的學(xué)科，參看第 1 列），如果有，則
表示跨學(xué)科任教（跨行就是跨學(xué)科），應(yīng)用條件格式（單元格背
景顯示綠色）；如果統(tǒng)計結(jié)果為 0，則表示不符合條件，單元格正
常顯示 。這樣，這個表格就算完成了，為了使以后的一些統(tǒng)計（如
績效）更方便 ， 我還在這個表格的其余部分輸入了一些公式 ， 當
然這個不是必須的 。如我在表格的下面 A20 單元格里輸入了一個
統(tǒng)計任課教師數(shù)（不重復(fù)）的公式
{=SUM(1/COUNTIF(teachers,teachers&""))-1}
這是一個數(shù)組公式 ， 公式輸完后要按 Ctrl+Shift+Enter 三個鍵 ，
其中的花括號是自動生成的 ， 手工輸入無效 ， teachers 是我為這
個表的數(shù)據(jù)區(qū)定義的名稱 ， =$B$3:$AW$17 。另外還在 BA2 單元格
里輸入公式
=OFFSET($B$3,INT((ROW()-2)/48),MOD(ROW()-2,48))
將這個公式復(fù)制到 BA721 并將其轉(zhuǎn)化成數(shù)值（復(fù)制→選擇性
粘貼→數(shù)值） ， 然后在"數(shù)據(jù)"選項里 ， 單擊"數(shù)據(jù)工具"里的
"刪除重復(fù)項"工具，留下唯一值，再將 0 值刪除，就得到了任
課教師的不重復(fù)列表 。按上面的方法，也可以分別列出七、八、
九三個年級的任課教師不重復(fù)列表 。
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第2章 總課表
本章介紹"總課表"的編制，表格分成三個區(qū)：一是排課區(qū)
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