小學(xué)階段狀物類作文主要有三類：狀植物、狀動(dòng)物和狀靜物，因?yàn)槎紝儆跔钗镱悾虼怂悸泛蛯懛ǘ际谴笸‘惖?，提問者所問是狀?dòng)物 ，那么小謝老師就簡單分析一下，如何狀寫小動(dòng)物 。
一、狀寫動(dòng)物4步法【熱愛小動(dòng)物的作文怎么寫?】1.觀察是寫好動(dòng)物的前提條件
要想把動(dòng)物寫好，首先就需認(rèn)真細(xì)致地觀察，在動(dòng)物“靜”的時(shí)候，認(rèn)真觀察它的形狀、大小、顏色，甚至一個(gè)細(xì)小的局部也不能忽視 。如兔子嘴的形狀，貓的腳掌 。另外，在動(dòng)態(tài)中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具體動(dòng)作和神態(tài)變化 。留心、細(xì)心、耐心的觀察是寫好動(dòng)物的前提 。
2.要抓住特點(diǎn)
動(dòng)物分外形和生活習(xí)性兩方面 。
（1）外形：包括頭（眼、耳、嘴、鼻、胡須）、身子、四肢、皮毛、尾巴等 。寫外形一要按照一定的順序來寫 ?；驈念^到尾，或從整體到局部 。二要有所取舍，寫那些最能反映動(dòng)物特點(diǎn)，與它的生活習(xí)性聯(lián)系緊的地方，不必面面俱到 。
（2）生活習(xí)性：包括吃、睡、玩、斗等 。在這方面，也要抓住主要的習(xí)性細(xì)致刻畫，突出特點(diǎn) 。如豬的能吃能睡，貓的捕鼠 。
3.運(yùn)用擬人或其他修辭手法，把動(dòng)物寫得活潑可愛
假若干巴巴地把動(dòng)物的外形、生活習(xí)性寫下來，這只是一個(gè)“死”的動(dòng)物，要寫“活”，必須運(yùn)用擬人等修辭手法，寫出動(dòng)物的喜怒哀樂，由“靜”到“動(dòng)”的變化，這才會(huì)體態(tài)逼真，活潑可愛 。
如《翠鳥》一文中寫道：“頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋……”
《壁虎》一文作者為了突出壁虎的特點(diǎn)，就寫到：“趴在墻壁上，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，像沾在墻上的一塊水泥 ?！比缓髮懰断x時(shí)的動(dòng)作變化，很具體 。
4.結(jié)合動(dòng)物特征，說明一定的道理
描摹動(dòng)物往往表達(dá)我們的一種思想感情 。或借物寓理，或借物喻人 。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐貍的狡猾，所以在選材時(shí)，要選擇有意義的材料來寫，在字里行間融進(jìn)自己的感情 。只有這樣，我們才能寫好寫活動(dòng)物，給讀者留下深刻印象 。
二、例文參考小白鴿
人人都有喜歡的動(dòng)物，而我最喜歡的是小白鴿 。因?yàn)樗呛推降南笳?。
外公家養(yǎng)著幾只白鴿，一身潔白的羽毛，一張紅色的小嘴，就構(gòu)成了漂亮、機(jī)靈的小白鴿 。每次去外公家，我都要給白鴿喂食，當(dāng)我喂食時(shí)，鴿頭濟(jì)濟(jì)，它竟只身往里鉆，搶先嘗鮮 。吃完食，白鴿就一字排開站在屋檐上，或是打盹，或是用紅紅的嘴巴梳理自己的羽毛 。這身光滑的羽毛，可是滴水不入，倘若遇到大雨，它總能安然回來，而且身體不會(huì)被淋濕 。
以前，外公把一只小白鴿給了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)朋友 。那個(gè)人把這只白鴿喂了幾個(gè)月，有一天，他發(fā)現(xiàn)那只鴿子不見了，心里十分著急 。他趕快跑到山坡上、小河邊、田地里找，可總是沒有白鴿的蹤影 。最后，他突然想起小白鴿會(huì)不會(huì)飛回到他原來的主人家去了呢？后來，他就到外公家去找，果然不出所料，那只白鴿正在外公家房頂上悠閑地望著湛藍(lán)的天空 。我問外公：“它在看什么？”“它在望天空飛旋的‘老朋友’ 。”外公得意地指給我看 。果然，在天空中飛翔的三只白鴿看見了，迅速飛了下來，站成了一行，像歡迎老朋友到來似的，它們嘴里“咕咕—”叫著，好像在說：“歡迎！歡迎” 。其他的白鴿，在天空中一起一落排成一片翻飛的白色絲帶，飛成一篇有聲有色的樂譜 。給寧靜而湛藍(lán)的天空，增添了一道潔白的風(fēng)景線 。
此時(shí)，我被眼前的一幕感動(dòng)了 。白鴿也懂得懷舊感恩，它有人的靈性，無論離開親人多久多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記那個(gè)養(yǎng)育過它的人！
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