【如何讓學生主動有效參與課堂教學】
教師要把學生作為學習的主人，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用，激發(fā)學生學習的積極性；做一些課堂活動使每個學生都能夠積極參加，從而激發(fā)了學生學習的積極性和主動性；加強動手操作，促進學生積極參與課堂互動中來，操作活動具有很強的直觀性，動手，動腦，動口，多種感官參與學習，對促進知識內(nèi)化，啟迪思維有著特殊的功能，解決了數(shù)學知識的抽象性與小學生思維形象性之間的矛盾，通過啟發(fā)，引導就能把教學過程引向深入，培養(yǎng)了學生思維的全面性和深刻性；在教學過程中，突出學生的主體地位，引導學生積極主動參與課堂互動中來，學生才能積極地對
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