大家好呀 ， 我是Wawa,曾多次擔(dān)任TD的助教 ， 現(xiàn)在是一名美本大二學(xué)生 ， 今天和大家來(lái)分享一些文書寫作小技巧 。又是一年申請(qǐng)季 ， 相信大家都已經(jīng)開始文書的構(gòu)思了吧 。想當(dāng)年 ， 每次在寫文書時(shí) ， 小編都感覺自己是江郎才盡 ， 打開電腦卻半天打不出一個(gè)字 。同學(xué)們是不是也正在為文書寫什么而想得焦頭爛額呢？在這篇文章里 ， 小編會(huì)分享一些從構(gòu)思到產(chǎn)出文書的小經(jīng)驗(yàn) 。希望能給申請(qǐng)季的同學(xué)們提供一些幫助 。
什么是文書
簡(jiǎn)歷中的興趣愛好怎么寫（個(gè)人簡(jiǎn)歷中的興趣愛好）
俗話說(shuō)得好 ， 知己知彼 ， 百戰(zhàn)不殆 。因此 ， 寫好文書的第一步 ， 就是要明確地知道文書是什么 ， 以及為什么要寫文書 。
總共的來(lái)說(shuō) ， 寫文書的目的就是為了讓招生官知道你是不是一個(gè)值得收錄的學(xué)生 。
通過(guò)文書 ， 招生官能夠更細(xì)節(jié)地了解你的能力 ， 性格 ， 興趣愛好 ， 家庭背景等 ， 從而看到你的潛力 。
主文書和學(xué)校小文書根據(jù)題目的不同各有側(cè)重 ， 但是它們都有同一個(gè)目的就是：鮮明生動(dòng)地突出個(gè)人的特點(diǎn) ， 能力 ， 優(yōu)勢(shì) ， 和潛在的特質(zhì)從而讓招生官感受到你的優(yōu)點(diǎn)或者是了解到你和學(xué)校的適配性 。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō) ， 寫文書就是一個(gè)創(chuàng)造人設(shè)的過(guò)程 ， 同學(xué)們可以通過(guò)文書充分地將優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給招生官 。有時(shí)候 ， 好的文書甚至可以力挽狂瀾 ， 彌補(bǔ)硬性條件不夠突出的缺憾 。
小編身邊有位朋友 ， 標(biāo)化不算十分突出 ， 剛剛好達(dá)到一個(gè)Top30美本大學(xué)的要求 ， 就是憑借著出色的文書喜提社會(huì)學(xué)專業(yè)的翠錄 。
她的主文書寫了自己鄉(xiāng)下到城里上學(xué)的故事 ， 沒有明說(shuō)她對(duì)于社會(huì)學(xué)感興趣的原因 ， 而是把原因雜糅在故事里 ， 使得文書動(dòng)人且不生硬 。
那么 ， 寫這樣一篇好的文書需要哪些步驟呢？接下來(lái)小編就帶大家梳理一下構(gòu)思文書的過(guò)程 。
頭腦風(fēng)暴
所有的文書都有一個(gè)統(tǒng)一的中心話題 ， 那就是“你” ， 文書的創(chuàng)作人和大學(xué)的申請(qǐng)者 。因此 ， 全部地文書素材也都必須來(lái)源于“你”自身的經(jīng)歷 。
這樣一來(lái) ， 寫文書的第一步就是進(jìn)行頭腦風(fēng)暴 ， 找出“你”身上所有可以寫的故事 ， 之后再?zèng)Q定使用哪些 。
為了保證自身有素材可寫 ， 同學(xué)們需要在高中的生活中注意各項(xiàng)活動(dòng)的參與 ， 以及參與活動(dòng)的記錄 。這樣 ， 在寫文書的時(shí)候就會(huì)有材料來(lái)幫助回憶當(dāng)時(shí)的想法和感受 。
在“挖掘素材”的時(shí)候 ， 可以把自己從小到大的經(jīng)歷都列出來(lái) ， 并且著重寫與項(xiàng)目相關(guān)經(jīng)歷和熱愛所申請(qǐng)專業(yè)的心路歷程 。
如果對(duì)于不知道怎么去挖掘自己的經(jīng)歷 ， 小編為大家總結(jié)了以下幾個(gè)方面可以幫助同學(xué)們打開思路 。
犯過(guò)的錯(cuò)誤
如果文書里要寫犯過(guò)的錯(cuò)誤 ， 不能只停留在錯(cuò)誤本身 ， 要偏重于回憶自己是如何改正或者彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤的 ， 以及在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了什么 ， 重點(diǎn)突出解決問題的能力和成長(zhǎng) 。
記得當(dāng)時(shí)老師給我們看過(guò)一篇的范例文書 ， 就是說(shuō)一個(gè)女生打碎了家里面的花瓶 ， 通過(guò)把花瓶的碎片用不同的方式拼接起來(lái)從而創(chuàng)作了一系列的藝術(shù)作品 。
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