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1到6年級 描寫春季的古詩(描寫春季的古詩詞小學(xué))( 六 )

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3、相關(guān)考題 。
（1）宿新市徐公店的意思是（）
（2）這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩，請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動詞（）、（）
（3）本詩作者是（），是（）朝的杰出詩人 。
《塞下曲》唐盧綸
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓 。
平明尋白羽，沒在石棱中 。
1、直譯：將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動 。屹立著宣布新的命令，千營的將士一齊回應(yīng) 。
2、盧綸的《塞下曲》共有六首，小學(xué)階段所說的《塞下曲》指得是這首 。這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事 。
3、相關(guān)考題 。
（1）辨音 。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀（），棱讀（）這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超 。（）
《小池》宋楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔 。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 。
1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的細(xì)細(xì)流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面 。小小的嫩荷剛剛露出一個緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了 。
2、這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機盎然 。
3、相關(guān)考題：
（1）組詞惜（）昔（）池（）馳（）
（2）泉眼無聲惜細(xì)流中的“惜”的意思是（珍惜）
（3）樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是（喜愛晴天）
（4）楊萬里是（宋）代詩人，字（廷秀），號（誠齋），是一個多產(chǎn)詩人 。
《春日》宋朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新 。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春 。
1、直譯：在風(fēng)和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時間都換上了新裝 。在春游中很容易認(rèn)識了東風(fēng)的面容，因為春天總是百花吐艷，萬紫千紅的 。
2、作者：朱熹，字元晦，號晦庵 。宋著名理學(xué)家，教育家 。
3、這首詩的前兩句寫在一個晴朗日子里，詩人在泗水河尋春的情景 。后兩句寫百花爭艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息 。
4、相關(guān)考題 。
（1）勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是（風(fēng)和日麗的日子）
（2）無邊光景一時新中的“一時”指的是（一時間，形容時間短暫）
（3）等閑識得東風(fēng)面中的“等閑”（平常）
（4）《春日》是詩人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的樂趣 。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理？（等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春）
《漁歌子》唐張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥 。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 。
1、直譯：西塞山下，白鷺掠過，桃花盛開，春水初漲，鱖魚更是肥美 。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人都不想回家 。
2、作者：張志和，字子同 。自號“煙波釣徒”《漁歌子》共五首，流傳最廣 。這首詩通過自然風(fēng)光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠(yuǎn)隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂趣的心情 。
3、相關(guān)考題 。
（1）張志和是（唐）代著名詩人，自號（煙波釣徒）
（2）這首詩第一句點明地點，襯托漁夫的悠閑自得 。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的（湖光山色），第三句運用了（借代）的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的（捕魚的情態(tài)，樂而忘歸）
《曉出凈慈寺送林子方》宋楊萬里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同 。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 。
1、直譯：西湖到底是處在六月中，風(fēng)光與其他時節(jié)都不同 。連天的荷葉無邊無際，格外碧綠，映照著陽光的荷花，也異常紅艷 。

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