昨天課上聽到化學(xué)老師說：烏龍茶加維生素C，可以起還原反應(yīng)，會使烏龍茶變透明 。
做為高三年級的一名班主任老師，怎么會放過這么好的一個能讓學(xué)生適當(dāng)放松的機(jī)會 。
學(xué)校是一所封閉寄宿制高中，我是一名年輕的專職班主任，高三的生活要激情洋溢，同時難免也會枯燥乏味，時常調(diào)動學(xué)生的情緒與班級的氛圍也是一個技術(shù)活 。
【物理小故事100字初中 物理小故事課前三分鐘】物理小故事課前三分鐘（物理小故事100字初中）
適當(dāng)?shù)姆潘梢彩菫榱讼码A段更好的學(xué)習(xí) 。
今天中午就買到了烏龍茶（低糖瓶裝飲料）貢獻(xiàn)出了自己維C泡騰片，和兩個透明杯子，還有一丟丟白砂糖，實驗材料這就算齊全了 。
我本身是一名文科生，對于這樣的小實驗和學(xué)生一樣都很感興趣，生活就是要不斷地自己創(chuàng)造樂趣嘛 。
利用下午上課前的自習(xí)時間，班級化學(xué)實驗小課堂開課了 。
題目為：高糖烏龍茶反應(yīng)快還是低糖烏龍茶反應(yīng)快 。
維生素C我還沒研磨成粉呢，學(xué)生一個個已經(jīng)都搶占好了最佳觀影位置，拭目以待 。
全程一人干活，一群人指揮
“老師維C要磨成粉”
“老師你要搖勻呢”
“老師這是不是要加熱啊”
我：這是塑料杯子咋加熱？
“老師你放懷里捂一會加熱呀”
我：暈(=_=)
經(jīng)過我不斷的搖勻后，大喊一聲，見證奇跡的時刻到了，各位觀眾，咦……呀……哎呦……
“咋沒還原反應(yīng)啊”
場面一度尷尬，你們別都看我啊 。
我：我就是個文科生，你們才是學(xué)化學(xué)的好吧 。
有同學(xué)說：老師估計是你喝的時候你的唾液是堿性遇上維C酸性中和了 。
我真想給你比個大拇指 。
畢竟是我花了四塊大洋買的飲料，喝上一兩口也不應(yīng)該影響實驗效果啊，心里默默的想著 。
同學(xué)們也都嘰嘰喳喳，烏龍茶飲料不夠純……估計有色素……是不是要泡的烏龍茶呀……
好吧，我宣布本次班級實驗失敗了，試驗品封存 。等待晚上化學(xué)課問問老師，好了好了散了吧，準(zhǔn)備上課了，又到了你們最喜歡的物理課，做好課前準(zhǔn)備，開始預(yù)習(xí)了 。
高三正是人生最炫麗的年級，我喜歡和學(xué)生們在一起，喜歡點亮每一位學(xué)生 。
我從小受到的都是填鴨式教育，現(xiàn)在我成為了一名老師，寓教于樂才是我的風(fēng)格 。
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