不要說到時候延聘的55、56、57周歲的老教師，從成為學校里的行政老師了，占著高級職稱名額，卻不能完成一線老師的工作，直接影響年輕老師的教學激情 。
不得不承認，很多老教師是看重“延遲退休退休金提高”才想要延聘的，人都是自私的，這也可以理解 。
但是要認清老師的職能，是要完成教學工作的，如果能發(fā)揮余熱，依舊照亮學生前進的道路，那完全可以延聘 。
如果不能，不如好好地享受退休生活，跳跳廣場舞、溜溜鳥、看看孫子，人生也許能找到不一樣的樂趣 。
把職稱名額讓給年輕人，激發(fā)工作熱情，讓職稱越來越透明化，向一線老師傾斜，營造出更好的評職稱環(huán)境 。
文末總結：
總而言之，延遲退休已成定局，但都是基于自愿的前提下，不同崗位不同職員，是否選擇延遲的傾向也不同，主要還是看自己是否還具備工作能力，否則著眼于當下的高退休金，是沒有任何意義的 。
對于延遲退休，90后年輕人也不必太焦慮，人在各個階段的心態(tài)不同，等你到了55歲，也許不愿意離開崗位，清冷地生活，反而愿意60歲再退休 。
話題討論：
你覺得55周歲的老教師該不該延聘？
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小編
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