學(xué)詩，雖是辛苦事，也是快樂事 。關(guān)于詩的見地和作品水平，其實(shí)你一開口，行家就知道你的段位了 。沒有10年以上的學(xué)詩經(jīng)歷，對(duì)于邵紅霞老師的觀點(diǎn)認(rèn)知，可以說難以望其項(xiàng)背 。所以，最后再鄭重推薦一下這篇文章《我是怎樣寫詩的》，我真希望能有高手認(rèn)真閱讀完它，在評(píng)論區(qū)留言觀感，碰撞出新的思想火光，讓這篇文章的深度更進(jìn)一步 。但是我們更多的人，還是秉持謙虛的胸懷，認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這難能可貴的經(jīng)驗(yàn)之談吧 。
唐詩宋詞論壇對(duì)聯(lián)詩歌古曲現(xiàn)代文學(xué)（唐詩宋詞論壇哪去了）
我是怎樣寫詩的
作者：邵紅霞
對(duì)我來說，對(duì)詩詞的熱愛仿佛與生俱來 。或許是從小的耳濡目染吧 。我出生在1967年，正是“文化大革命”期間 。我父親是一位學(xué)究式的書呆子，沒什么別的愛好，哄我睡覺的時(shí)候只會(huì)念叨毛主席詩詞之類的，雖然我也不明白是什么意思，但小孩子記憶力好，很快就把這些文字背誦下來了 。那個(gè)年代，也沒別的娛樂方式，看書就是最奢侈的消遣 。先是看小人書，稀里糊涂的就認(rèn)了不少字 。五、六歲的時(shí)候我就能看長(zhǎng)篇小說了 。雖然多數(shù)屬于囫圇吞棗，不求甚解，但我覺得這樣的“博覽”，無意中給自己積累了比較寬泛的知識(shí)面 。積累總沒有壞處的 。我小時(shí)候在吉林大學(xué)幼兒園，經(jīng)常跟著參加一些大學(xué)里的活動(dòng)，排演節(jié)目，背誦兒歌，我想，這些都是最早的熏陶吧 。
上學(xué)之后，每個(gè)月班級(jí)里都要舉辦主題中隊(duì)會(huì)，那時(shí)候的學(xué)校生活并不單一，各種政治性的活動(dòng)更為重要 。大學(xué)習(xí)、大批判之類，拋開政治因素，總需要表演各種詩朗誦什么的 。經(jīng)常準(zhǔn)備這些材料，對(duì)別的學(xué)生甚至家長(zhǎng)來說可能是一種負(fù)擔(dān)，但對(duì)我來說卻是一種樂趣 。不過那個(gè)年代大家訂閱的報(bào)刊雜志也就那么幾種，天下文章一大抄，抄來抄去難免碰車 。為了在同學(xué)之間顯示自己標(biāo)新立異，就得自己創(chuàng)作 。慢慢就練就了寫順口溜的本事 。這也許就是最早的詩詞創(chuàng)作雛形吧 。這些創(chuàng)作培養(yǎng)了自己對(duì)詩歌濃厚的興趣，特別是我覺得自己的“語感”很好，起碼押韻這事不在話下，也一直樂此不疲 。那時(shí)候，并沒什么機(jī)會(huì)接觸唐詩宋詞，雖然我父母都是當(dāng)教師的，他們給予我的知識(shí)點(diǎn)也不在這里 。沒事的時(shí)候我自己在家里亂翻書看 。有一回看到一份打印的材料，里邊有人寫“十六字令三首” 。毛主席詩詞中也有這個(gè)《十六字令三首》，難道除了毛主席，別人也能寫這個(gè)？那時(shí)候并不懂得“十六字令”是個(gè)詞牌子，只是突發(fā)靈感，數(shù)了一下，原來這個(gè)十六字令真的只有十六個(gè)字啊，我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，為自己的聰明開心不已 。然后自己就開始琢磨了，也創(chuàng)作了平生第一首“詞” 。并且在不久以后的作文考試中，將這三首“詞”當(dāng)成作文內(nèi)容交了上去 。沒想到，老師居然給我打了滿分 。而且附近幾個(gè)學(xué)校的老師都爭(zhēng)相傳抄，說曙光路小學(xué)有個(gè)小孩兒寫了三首十六字令，太了不起了 。現(xiàn)在我還記得其中的一首 ?；叵肫饋?，真是太好笑了，其實(shí)就是個(gè)順口溜，哪里稱得上是詩詞 。當(dāng)時(shí)的作文題目是“偉大的勝利”之類的，反正就是要求寫慶祝粉碎“四人幫”的內(nèi)容 。我是這么寫的：“歡，粉碎四人小集團(tuán)，紅小兵，笑呀笑開顏” 。那一年，我9歲 。后來就一直寫新詩，在師范學(xué)校讀書的時(shí)候，我的一首長(zhǎng)詩曾經(jīng)占據(jù)了學(xué)校黑板報(bào)一大面十幾塊版，好多同學(xué)拿著小本子在那抄，自己感覺很榮光 。什么國(guó)慶征文、五四征文之類的活動(dòng)經(jīng)常得一等獎(jiǎng) 。作品也登上了作文選 。1985年我在《江蘇教育》上發(fā)表了第一首處女作，也是一首兒童詩 。
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