今天講幾個(gè)很猛的心理學(xué)效應(yīng)1心錨效應(yīng)2暗示效應(yīng)3登門(mén)檻效應(yīng)4閾值意識(shí)管理心錨效應(yīng)是心理學(xué)上的一個(gè)概念（這個(gè)錨就是停船的時(shí)候往水里扔船錨的這個(gè)“錨”字），屬于條件反射里面的一種形式，說(shuō)的是：“人的某種情緒與行為和外界的某個(gè)事物產(chǎn)生連接，產(chǎn)生條件反射 。
今天講幾個(gè)很猛的心理學(xué)效應(yīng)
1 心錨效應(yīng)
2暗示效應(yīng)
【婚姻中的心理學(xué)效應(yīng) 婚戀中的八個(gè)心理學(xué)效應(yīng)是指】3登門(mén)檻效應(yīng)
4閾值意識(shí)管理
心錨效應(yīng)是心理學(xué)上的一個(gè)概念（這個(gè)錨就是停船的時(shí)候往水里扔船錨的這個(gè)“錨”字），屬于條件反射里面的一種形式，說(shuō)的是：“人的某種情緒與行為和外界的某個(gè)事物產(chǎn)生連接，產(chǎn)生條件反射 。
這個(gè)講得還可以，可以去看下，為什么要做情緒管理？為什么我讓你們無(wú)為？為什么要非暴力溝通，就是要給對(duì)方做心錨，你在蛻變，他一看到你，不再是以前“害怕 反感 ”再到 “平靜，驚喜”的從負(fù)到正的效應(yīng) 。也有人算命的時(shí)候，容易被下心錨：你這人最近感情不順，要多提防你愛(ài)人，可能會(huì)偷人哦（下了心錨），你一看到你老公手機(jī)，就想翻看，懷疑就來(lái)了，同樣老師學(xué)習(xí)讀書(shū)，給你們展示老師的情緒管理，也是給你們下心錨，不要緬懷過(guò)去的榮光，多讀書(shū)多多看報(bào)，少玩抖音多睡覺(jué)，是吧，情緒管理很容易，歷史很有趣
第二個(gè)就是講的超級(jí)多的暗示效應(yīng)，它跟心錨你要是配合著來(lái)的話，效果更好
1 女孩不斷對(duì)男生說(shuō)沒(méi)人懂我，沒(méi)人關(guān)心我，你不心疼我就是誘導(dǎo)，誘導(dǎo)對(duì)方不想懂你，不想疼你
2 女孩想用分手，離婚來(lái)讓對(duì)方疼愛(ài)你，結(jié)果成功的分手了，因?yàn)槟阏T導(dǎo)對(duì)方做好了跟你分手或者離婚的心理準(zhǔn)備
3 女孩喜歡用爭(zhēng)吵的方法，讓對(duì)方關(guān)心你 。那你成功誘導(dǎo)了對(duì)方心理對(duì)你的厭惡跟害怕
4 女孩喜歡用索取的方式，證明自己在對(duì)方心里的地位，成功誘導(dǎo)對(duì)方認(rèn)定你是個(gè)自私的人
5 女孩用無(wú)限包容的，無(wú)下限的原諒來(lái)討好，處理感情，成功誘導(dǎo)對(duì)方不把女孩當(dāng)一回事 。真實(shí)案例，A女跟B男結(jié)婚很多年，B男性變態(tài)，跟另一個(gè)男生C男，一起跟A滾床單，記得是一起，同時(shí)，A不愿意，卻依然這樣三人行 。而很多時(shí)候我們正確的暗示，暗示自己也好，暗示別人也好，重復(fù)這玩意你要堅(jiān)持啊
暗示效應(yīng)是指在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn)，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合.
這里就有些可愛(ài)又可恨的同學(xué)們犯錯(cuò)了
A 我都暗示你很多次了，你還是接收不到我的意思
B每次都要我主動(dòng)說(shuō)么？你用點(diǎn)心就知道我想要什么了
C我想要你主動(dòng)送我禮物，我主動(dòng)要的話，就沒(méi)有意義了
登門(mén)檻效應(yīng)一般指登門(mén)檻效應(yīng) 。登門(mén)檻效應(yīng)（Foot In The Door Effect）又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求 。
你們?nèi)ザ兑糁辈ラg
1 點(diǎn)贊多少，我直播間紅星多少，我就給你們跳舞
2 直播間有10W人我就送1塊錢(qián)的包郵福利
3 今天考試 60分，吃雞蛋，70分吃雞腿 ，80 分吃下午茶，90分吃火鍋 。
4 你：能借支筆給我用下嗎？
學(xué)霸：哦，給 。
你：打擾了，順便問(wèn)一下，這道題怎么解？
學(xué)霸：這個(gè)簡(jiǎn)單，這樣…
就是試探，讓別人可以有一個(gè)微不足道的要求，在吸引力中，我們做服從測(cè)試的時(shí)候，也是用的這個(gè)效應(yīng) 。問(wèn)問(wèn)題-幫忙- 點(diǎn)東西 - 請(qǐng)吃放 。。。。。。。所以老師都不買咖啡的LOL
