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這是一個(gè)系列，重點(diǎn)是適合家長(zhǎng)帶著孩子一起復(fù)習(xí)，并幫孩子找尋復(fù)習(xí)思路、形成復(fù)習(xí)習(xí)慣。栗子還會(huì)拓展一些知識(shí)，大家結(jié)合實(shí)際情況操作。重點(diǎn)是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結(jié)能力、復(fù)述能力以及寫(xiě)作素養(yǎng)）和基礎(chǔ)知識(shí)（以拼音、字、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)、修辭格等為主）。

二年級(jí)語(yǔ)文課時(shí)練黃山奇石答案二年級(jí)語(yǔ)文黃山奇石知識(shí)點(diǎn)

《黃山奇石》復(fù)習(xí)思路
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的第四單元是對(duì)景物描寫(xiě)類(lèi)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此會(huì)把重點(diǎn)放在景物描寫(xiě)細(xì)節(jié)方面及景物描寫(xiě)類(lèi)文章的框架結(jié)構(gòu)等的梳理上，要引導(dǎo)孩子逐步形成對(duì)景物描寫(xiě)類(lèi)文章的閱讀思維和寫(xiě)作框架。
一、帶著問(wèn)題去讀詩(shī)文，并繪制思維導(dǎo)圖
1.黃山在哪里？拓展黃山四絕是什么？
黃山在我國(guó)安徽省南部，黃山四絕分別是云海、奇松、溫泉、怪石。
2.文章一共有幾個(gè)自然段？每段講了什么意思？
文章一共6個(gè)自然段。
第1個(gè)自然段：引出黃山四絕之一的怪石奇趣。
第2個(gè)自然段：詳細(xì)描寫(xiě)“仙桃石”的樣子。
第3個(gè)自然段：詳細(xì)描寫(xiě)“猴子觀海”的樣子。
第4個(gè)自然段：詳細(xì)描寫(xiě)“仙人指路\"的樣子。
第5個(gè)自然段：詳細(xì)描寫(xiě)”金雞叫天都“的樣子。
第6個(gè)自然段：簡(jiǎn)單介紹黃山的其它奇石，表現(xiàn)了黃山的奇石數(shù)量之多和形狀之趣，給讀者留下無(wú)限的想象空間。
3.指出文章用了哪一段話描寫(xiě)了“猴子觀海”的動(dòng)作和神態(tài)？
它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。
4.文章詳細(xì)描寫(xiě)了哪些奇石，這些奇石的特點(diǎn)是什么？

二、基礎(chǔ)知識(shí)
1.關(guān)于生字
①識(shí)字表：要求會(huì)拼音、會(huì)組詞，最好掌握字的部首、結(jié)構(gòu)與音序，可以做到看詞語(yǔ)寫(xiě)拼音，涉及生字：聞、名、景、區(qū)、省、部、秀、尤、其、仙、巨、位、都、著、形、狀。
②生字表：要求會(huì)寫(xiě)并可以寫(xiě)出生字的筆順、會(huì)組兩個(gè)以上詞語(yǔ)，熟練掌握生字的部首、結(jié)構(gòu)與音序，包括以下生字：南、部、些、巨、位、每、升、閃、狗。
③多音字：都、當(dāng)、彈
2.關(guān)于詞語(yǔ)
①近義詞（讀熟）
聞名—著名神奇—奇妙秀麗—秀美陡峭—陡峻
②反義詞（讀熟）
陡峭—平緩乏味—有趣升起—降落
【二年級(jí)語(yǔ)文課時(shí)練黃山奇石答案二年級(jí)語(yǔ)文黃山奇石知識(shí)點(diǎn)】③ABCC類(lèi)詞語(yǔ)（讀熟）
金光閃閃想入非非人才濟(jì)濟(jì) 怒氣沖沖
果實(shí)累累文質(zhì)彬彬風(fēng)塵仆仆心事重重
3.會(huì)背2-5自然段，可以完成簡(jiǎn)單的按照原文填空。
三、復(fù)習(xí)資料