雖說迫于父母的威脅，孩子可能會暫時聽話，但在孩子幼小的心靈中卻會充滿恐懼，很容易令孩子變得自卑自閉，將來遇事也容易妥協(xié)，不懂得為自己的權(quán)益而爭取 。
3、上綱上線，侮辱孩子的人格
一些家長除了經(jīng)常拿別人家孩子做比較，還可能由于生氣，會對孩子說出侮辱的話語，比如“你這么笨，真不知道生你干嘛？”“天天就知道玩游戲，干脆死了算了 。”
說者無心，聽者有意 。家長們可能只是隨口一說，但孩子是不懂得辨認真假的，可能真的會往心里去，給孩子的心理造成傷害，甚至做出一些令人后悔莫及的事來 。
二、聰明的家長，巧用“反激將法”“反激將法”其實就是把激將法中的懲罰變成獎勵，將贊揚的去貶低，抬高目標對象的自尊感 。從而增大其內(nèi)在驅(qū)動力，向好的方向行進 。
舉個例子：孩子一回家就先看電視，拖到很晚才開始寫作業(yè) 。
一般用激將法的家長會說：“作業(yè)寫了嗎？就知道看電視，養(yǎng)你有什么用！你看看隔壁家的誰誰誰，考試回回第一名，人家回家后肯定是特別認真地寫作業(yè) 。”
使用反激將法的家長會說：“我昨天和同事們聊天，才發(fā)現(xiàn)他們的孩子每天都是被逼著寫作業(yè)的，非常不讓人省心 。還好你比較自覺，每天都能獨立完成作業(yè)，媽媽相信你會越來越棒的！”
相對于使用激將法的家長，使用反激將法的家長這么一說，孩子的自尊心可能就強大起來了 。一方面孩子做得好的地方得到了認可，同時，為了維護好這個形象，孩子也會更加努力，做一個更優(yōu)秀的孩子 。
現(xiàn)在的孩子普遍學業(yè)壓力都比較大，如果家長們還給予孩子過多的壓力，一味地拿別人家的孩子來比較，確實容易打擊孩子的心理，家長們還是應該盡量尊重孩子的差異性，不因為某一方面的強弱，而忽視了孩子的全面發(fā)展 。對于大多數(shù)普通孩子來說，健康快樂的成長才是最重要的 。
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