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2022全國乙卷語文作文范文 2022全國乙卷語文作文滿分作文( 二 )

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第4題的設置很有新意 。需要學生結合文字材料來讀圖判定 ， 有一定難度 。這對學生的跨學科、跨文理的能力考查是比較高的 。第5題和第6題相較于以往年份來講 ， 沒有什么本質變化 。第6題要求分析開普勒關于雪花的思考對我們科學研究的意義和啟示 ， 有引導學生提升科學研究的敏感度 ， 提升深入地進行科學研究的意識 ， 要從科學家身上獲得的一些研究方法等的作用 。
從和2019年到2021年三年高考的比較來看 ， 內容選擇依然是時下比較熱門的話題 ?？梢娺@一類型的內容選擇多為高考當年或前一年的熱點話題 。
（三）文學類文本閱讀（15分）
分值設定和試題結構設置沒有變化 。閱讀材料選擇的是左翼作家蕭紅在抗戰(zhàn)時期寫的《“九一八”致弟弟書》 ， 是一篇書信體散文 。閱讀量近1900字 ， 略大于往年 。從內容來看 ， 屬于紅色題材 。在文中 ， 蕭紅對于弟弟的關心以及對于他及同樣具有革命激情的青年的充分肯定 ， 對當代青年是有引導作用的 。那個年代的青年是有為國奮斗 ， 為國犧牲的激情的 。那個年代少的是“娘炮” ， 多的是“英豪” 。內容選擇符合“立德樹人”的核心思想 。
第7題是簡單的內容理解題 ， 難度不大 。第8題要求分析蕭紅“恍惚感的由來”考查學生分析文章內容 ， 把握作者情感的能力 ， 難度適中 。其中“一再呈現”這樣的引導語 ， 就是提示考生要結合原文的具體內容進行分析 。第9題要求分析蕭紅“對于弟弟先后在上海和山西的兩段生活 ， ‘我’都放在周圍年輕人的群體生活中來敘述 ， 且有不同的感受 ?！边@種設問直接將考生引向對文本主題的探討 。這道題起到了激勵當代學生要有抗戰(zhàn)年代青年的斗爭精神、擔當意識 。
從和2019年到2021年三年高考的比較來看 ， 內容選擇了從2017年的《窗子以外》之后多年未涉及的散文 。但是從題材、主題等角度來考量 ， 還是我們比較熟悉的內容 。主觀題的設置延續(xù)了前幾年對打破答題套路的探討理念 。
二、古代詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（19分）
分值設定和試題結構設置沒有變化 。閱讀材料選自《說苑·貴德》 。文章的中心論點是“國之寶在德不在險” ， 這也契合孔子所言的“為政以德”的思想 ?？鬃釉唬骸盀檎缘?nbsp;， 譬如北辰 ， 居其所而眾星共之 ?！薄暗隆蹦酥螄?nbsp;， 有了它百姓才能得到生、生活的滋養(yǎng) ， 國家才能長治久安 。《說苑》為西漢劉向所編 ， 成書于鴻嘉四年（公元前17年） 。按各類記述春秋戰(zhàn)國至漢代的遺聞軼事 。其中以記述諸子言行為主 ， 其中有很多關于治國安民、家國興亡的篇章 。主要表現的是儒家的哲學思想、政治理念及倫理觀念 。屬于古代雜史小說集 。
第10題依然為斷句題 ， 難度較低 。第11題依然是“內容解說”題 ， 只是內容改為對文言實虛詞的含義理解 。黑龍江省高考從2015年開始設置“內容解說”題型 ， 內容也大多為文化常識方面 ， 至今已經有7年的歷史 ， 今年的內容設置打破了這一傳統(tǒng) 。在很多人看來是新題型 。實際上這是一種對于傳統(tǒng)題型的回歸 。全國卷在考“文化常識”之前 ， 文言文第一題一直是考查文言實詞虛詞 ， 只不過這次的11題相較于以往而言 ， 加入了初高中以及經典文本的語境 ， 這在某種程度上 ， 對考生提出了更高的要求 。要求考生要對教材內容十分熟悉 ， 否則就難以判斷 。其中B選項的《屈原列傳》 ， 黑龍江省的考生所使用的教材是沒有列及的 ， 這對考生來講是一種閱讀視野的檢驗 。既考查對文言詞匯的積累掌握情況 ， 又考查對于語境意義的判斷能力 ， 體現了文言文基礎知識考查的綜合性與運用性要求 。第12題考查依然延用2021年變?yōu)榈摹案攀觥鳖}型 ， 難度適中 。

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