【高中后成績急劇下降 為什么到了高中成績下降】
1、學(xué)習(xí)主動性不足， 對知識點理解不到位很多人上課都能聽懂， 如果聽不懂得， 那說明初中的基礎(chǔ)實在是太差了， 大部分人都是停留在能聽懂的層面， 而沒有深入的去理解知識底層含義 。 一到自己做題， 發(fā)現(xiàn)總是做不出來， 這就尷尬了， 理解不透 。 初中階段， 老師比較主動， 會告訴你掌握哪些內(nèi)容， 初中知識也比較淺顯， 而高中則不同， 老師只能講一些公式定理， 將一些例題， 其他的需要自己去鉆研， 不懂得要去主動學(xué)習(xí)， 而不是等待著老師給講解， 就是因為很多同學(xué)還沒有從初中的學(xué)習(xí)方式中轉(zhuǎn)變過來， 所以成績一落千丈 。
2、只花時間而不注重效率， 付出換不來能力水平的提高孩子們都是不錯的， 都知道學(xué)習(xí)不容易， 到了高中比初中還努力， 但是成績總是不斷的下降， 平是數(shù)學(xué)能考90多分， 也算是很優(yōu)秀了， 但是到了高中就只能考70多分了， 自己也找不到原因 。 說的直白些， 這些孩子主要就是學(xué)習(xí)效率低下導(dǎo)致的， 他們很多人都在刷題， 重復(fù)不斷地刷自己會的題， 從來沒有涉獵一些自己沒做過的題， 所以， 雖然看上去很努力， 但是效率很低， 所以成績很低 。 加上前兩個原因?qū)е拢?所以上課的效率也低 。 2新上高中如何高效學(xué)習(xí)初、高中之間， 在知識上有它的連續(xù)性 。 初中所學(xué)過的知識， 都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ) 。 但是， 跟初中比較起來， 高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高 。 因此， 認(rèn)識高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同， 做好思想準(zhǔn)備， 并主動積極地創(chuàng)造條件， 盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)， 是非常必要的 。 相對初中的學(xué)習(xí)， 高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階 。 高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象， 從特殊到一般， 在知識的廣度和深度上都大大提高 。 在能力方面， 高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求， 如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高 。 從初中階段進(jìn)入到高中階段， 在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階 。 為了順利地跨越這一臺階， 我們要有足夠的思想準(zhǔn)備， 要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法， 學(xué)好高中的課程 。
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