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小艾伯特實(shí)驗(yàn)的介紹
小艾伯特實(shí)驗(yàn)（Little Albert experiment）是一個(gè)顯示人類經(jīng)典條件反射經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的實(shí)驗(yàn) 。這項(xiàng)研究也是一個(gè)刺激泛化的例子。它是在1920年由約翰·布羅德斯·華生和他的助手羅莎莉·雷納在約翰霍普金斯大學(xué)進(jìn)行的。

約翰·布羅德斯·華生在野外觀察兒童后，有興趣尋求對(duì)他兒童反應(yīng)觀念的支持，此外，他推斷這種恐懼是天生的，或由于非條件反應(yīng) 。他認(rèn)為，根據(jù)經(jīng)典條件反射原理，他可以制約兒童恐懼另一個(gè)通常兒童不會(huì)害怕的獨(dú)特的刺激。
【約翰華生做出的小艾伯特實(shí)驗(yàn)是怎么回事】小艾爾伯特實(shí)驗(yàn)的過程
約翰·華生和羅莎莉·雷納從一所醫(yī)院挑選了9個(gè)月大的艾伯特進(jìn)行這項(xiàng)研究。艾伯特的母親是哈里特巷Harriet Lane Home殘疾兒童的奶媽 ?！鞍厥侨A生和雷納進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的巴爾的摩約翰霍普金斯大學(xué)斐馬克診所一名雇員的兒子” 。
在實(shí)驗(yàn)開始之前，小艾伯特接受了一系列基礎(chǔ)情感測(cè)試：讓他首次短暫地接觸以下物品：白鼠、兔子、狗、猴子、有頭發(fā)和無頭發(fā)的面具、棉絮、焚燒的報(bào)紙等。結(jié)果發(fā)現(xiàn) ，在此起點(diǎn) ，小艾伯特對(duì)這些物品均不感到恐懼。
大約兩個(gè)月后，當(dāng)小艾伯特剛超過11個(gè)月大，華生和他的同事開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 。開始時(shí) ，把艾伯特放在房間中間桌上的床墊上。實(shí)驗(yàn)室白鼠放在靠近艾伯特處，允許他玩弄揮它。這時(shí) ，兒童對(duì)白鼠并不恐懼。當(dāng)白鼠在他周圍游蕩，他開始伸手觸摸它。
在后來的測(cè)試中，當(dāng)艾伯特觸摸白鼠時(shí) ，華生和雷納就在艾伯特身后用鐵錘敲擊懸掛的鐵棒，制造出響亮的聲音。毫不奇怪，在這情況下，小艾伯特聽到巨大聲響后大哭起來，并表現(xiàn)出恐懼。經(jīng)過幾次這樣將兩個(gè)刺激配對(duì) ，白鼠再次出現(xiàn)在艾伯特面前。這時(shí) ，他對(duì)白鼠出現(xiàn)在房間里感到非常痛苦。

他哭著轉(zhuǎn)身背向白鼠，試圖離開。顯然，這名男嬰已經(jīng)將白鼠（原先的中性刺激，現(xiàn)在的條件刺激）與巨響（非條件刺激）建立了聯(lián)系，并產(chǎn)生了恐懼或哭泣的情緒反應(yīng)（原先對(duì)巨響的無條件反射，現(xiàn)在對(duì)白鼠的條件反射）。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致如下一系列的后果：
巨響（非條件刺激）出現(xiàn) ，引起恐懼（無條件反射）。
白鼠（中性刺激）與巨響（非條件刺激）同時(shí)出現(xiàn) ，引起恐懼（無條件反射）。
白鼠（條件刺激）出現(xiàn) ，引起恐懼（條件反射）。在這里，學(xué)習(xí)發(fā)生了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓人疑惑的是，小艾伯特似乎推廣了他的反應(yīng) ，在實(shí)驗(yàn)的17天后，當(dāng)華生將一只（非白色的）兔子帶到房間，艾伯特也變得不安。對(duì)于毛茸茸的狗、海豹皮大衣，甚至華生戴上有白色棉花胡須的圣誕老人面具出現(xiàn)在他面前，他都顯示出相同的反應(yīng) ，不過艾伯特并不懼怕一切有毛發(fā)的東西。
小艾爾伯特實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)
該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性和準(zhǔn)確性有爭(zhēng)議。錄像顯示該嬰兒有癡呆和發(fā)育殘疾的跡象。因此小艾伯特不是正常兒童，這會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。還有實(shí)驗(yàn)倫理的爭(zhēng)議，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)完成后，實(shí)驗(yàn)者并未去除嬰兒的條件反射，扭曲了嬰兒的心理，被后來的人認(rèn)為違反學(xué)術(shù)道德。