我們?nèi)熒紖⒓恿酥矘浠顒?。
（2）茵苗是我十分最好的朋友 。
茵苗是我最好的朋友 。
（3）這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝 。
這家養(yǎng)了一對花鵝 。
（4）我光榮地加入了少先隊員 。
我光榮地成為了少先隊員 。
十、選詞填空 。
溫暖 溫和
（1）陳老師說話的態(tài)度很溫和 。（2）這是一個溫暖的集體 。
【什么的草地填空詞語 什么的草地填詞語】寬闊 寬敝
（1）我們的教室寬敞明亮 。（2）汽車在寬闊的馬路上行駛 。
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
（1）上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室 。
（2）媽媽話說完，又繼續(xù)干起活來 。
（3）茵苗連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生” 。
十一、選擇正確的解釋 。
（1）聞：A、聽到的事情或消息 B、用鼻子嗅 C、聽見
（A）爸爸每天都要看新聞 。
（B）我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股花香 。
（C）聞雞起舞
（2）深：A、從上到下的距離大 B、距離開始時間久
C、深奧 D、顏色濃 E 、感情厚
（E）他們的感情很深 。
（B）夜深了，老師還在工作 。
（C）這本書的內(nèi)容很深 。
（A）西湖的水很深，見不到底 。
（D）今天陳老師穿了一件深色的衣服 。
十二、補全下面的詩句和名人名言 。略
十三、課內(nèi)閱讀 。
1、《大青樹下的小學(xué)》課文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié) 。
2、《金色的草地》的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個小朋友（兄弟倆）的故事 ?？蓯鄣牟莸睾陀腥さ钠压⒔o他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅 。
3、《灰雀》這個故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真 。
4、《望天門山》描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色；《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿 。
5、《富饒的西沙群島》圍繞“這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”這句話來寫，作者是按照海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn) 。
6、《美麗的小興安嶺》講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的感情 。
7、《掌聲》改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活” ?！拔⑿χ鎸ι睢本褪菍ι钪械睦щy有了直面的勇氣和克服的信心 。課文通過英子的變化表現(xiàn)了同學(xué)之間的鼓勵和關(guān)愛 。
8、《司馬光》出自于《宋史.司馬光傳》，講述司馬光用大石塊砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事 。
一、看拼音，寫詞語 。
穿戴 規(guī)則 寒冷 旅行 蜘蛛
翠綠 或者 翅膀 霧蒙蒙 滿載
二、形近字組詞 。
略
三、補充詞語 。
(提)心(吊)膽 (五)(彩)繽紛 百(發(fā))百(中)
風(fēng)景(宜)(人) 口(干)(舌)燥 層(林)(盡)染
窗(明)(幾)凈 成群(結(jié))(隊) (龐)然大(物)
四、選出下面句子的修辭手法，把正確的序號寫在（ ）里 。
①夸張 ②排比 ③ 擬人 ④ 比喻
1、原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上 。（④）
2、正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚 。（①）
3、當(dāng)陣雨落下時，一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡 。（③）
4、同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮 。（②）
5、我也會寫排比句：
花兒向太陽微笑,向風(fēng)兒點頭,向蜜蜂問好 。
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