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如何做一名有魅力的語文教師提問者，老夫可不是嚇唬您，做教師本身就不容易，做語文教師難，做一名有魅力的語文教師更難！語文教師大都是“天然”的班主任，早晨比雞起得早，到校組織晨讀。甲教師。乙教師。丙教師。獨特教學風格形成之時，魅力教師成功之日。
如何才能提高教師的個人魅力？

這個問題是歷來，也是當今社會非常重要，非常必要的課題。首先，作為教師，個人魅力，不是個人問題，而是對下一代，乃至幾代人的影響問題。因此個人魅力，不是外表修飾，而是內(nèi)在素質(zhì)的修為。教師的職責是教書育人，授業(yè)解惑，所以，他的魅力不是裝出來的，而是做出來的。。第一，教書育人，要給學生一碗水，自己必須有一桶水，甚至更多。
他不但要有淵博的知識智慧，還要有能力，技巧，才能讓學生知道什么，會什么。能說，還要能做，言傳還能身教。不斷充實，提高，完善自己，才能創(chuàng)造做教師的天地。。二，對學生要有大愛，教者父母心，不但要知道學生需要什么，還要知道孩子喜歡什么，想做什么，冷，暖，疼，熱，都要關心。學生就是你的孩子。做教師，還要做父母，才有授業(yè)解惑的余地。
如何做一名有魅力的語文教師？

如何做一名有魅力的語文教師提問者，老夫可不是嚇唬您，做教師本身就不容易，做語文教師難，做一名有魅力的語文教師更難！語文教師大都是“天然”的班主任，早晨比雞起得早，到校組織晨讀。上課，聽課（有任務量），批改——作業(yè)，日記，讀書筆記，練習冊。最要命的是評改作文，一學期6-8篇大作文。有的學校要求全批全改，兩班一次120 多篇，得多少時間？還得指導講評作文。
寫教案——都有數(shù)量和質(zhì)量要求。人家音體美勞，教6個班每班2節(jié)課，每周寫2個課案，你得寫10個。人家能把教案繡出花！就是理化生政史地，每周也就寫5個課案頂天了。語文教材經(jīng)常變，剛剛熟了，新一輪教材登場了，又成為新手。有幾個語文教師離本上課的？理科的生物物理化學就敢就能。月考，期中考，期末考，擬題、評卷、總結。
管理班級，紀律，衛(wèi)生，間操，班會，運動會，體操比賽。迎接各級檢查，組織學生參加各種競賽，征文，書法。六一、五四、教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九、元旦、校園藝術節(jié)，都有活動，學校哪個活動離得了你？起始年級的軍訓。期初的計劃，期末的總結，要考核打分記入業(yè)務檔案的。家長開放日——接待家長聽課。家長會，也要認真準備呀。
忙完一天，人還沒到家，那邊廂家長電話微信來了，你得回應。安置好家小，燈下或備課或批改或充電。比夜貓子睡得晚。做夢都做教學學生班級的夢，不是24小時全天候工作嗎？假期沒有囫圇個兒的——學習培訓。不是撐船的好手，休想弄竹篙。初做教師要有思想準備呀。啥叫魅力，吸引人，招人喜歡。有魅力的語文教師啥樣呢？遠的不提，錢夢龍、于漪、魏書生算吧，這是標桿。
想要做有魅力的語文教師，起碼男的要儀表堂堂，舉止風流倜儻，儒雅。女的要面容姣好，落落大方，親切和藹。外在先聲奪人。重要的是內(nèi)在，所謂人格魅力。具有魅力，應該是外相與內(nèi)修統(tǒng)一的力量。皮相本天成，無可變易。要的是后天的修煉，后天修為可彌補先天魅力的不足。如何達到？1文化高度雖然是師范院校畢業(yè)，具有學士碩士博士頭銜，但能否勝任初高中大學語文課教學，文化高度是重要一環(huán) 。