可惜，寫了四五章之后，他便遇上了后面這位老師！這是一個(gè)中年空巢的婦人，典型的頭發(fā)長見識(shí)短！她還特別認(rèn)真，每天把大量的時(shí)間花在班級(jí)管理和語文教學(xué)上 。但是，方向不對，注定南轅北轍 。所以說，當(dāng)教師真的不能靠苦勞！自己越努力，學(xué)生越遭罪 。她有三件法寶：一是拖堂，每節(jié)課都拖，講的全是廢話，顛三倒四，翻來覆去，一句話前面講一遍，重復(fù)一遍，中間想起來了又是兩遍，臨下課再來兩遍 。
她連堂的語文課從來沒下過課，放學(xué)的最后一節(jié)課，能把接孩子的家長拖得罵娘，哪回都要拖半小時(shí)以上！二是抄書，每天的作業(yè)都布置抄書，生字詞10遍，還能理解，全文抄寫三遍是什么鬼？她還自詡一視同仁，不分學(xué)生程度，全班都抄 。這分明是懲罰！我孩子自此討厭語文，因?yàn)樗渌鳂I(yè)很快做完，抄書卻要抄到很晚，哪還有興趣再看課外書、寫小說呢？而且，就此廢了一筆好字 。
三是檢討 。不分大事小情，動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生寫檢討，在班會(huì)課、晨讀課上讀給全班聽 。班上每一個(gè)孩子都作過檢討，我孩子當(dāng)時(shí)就連第一名降到第二名，在競賽中沒拿到獎(jiǎng)也要寫檢討，差點(diǎn)沒把我氣瘋！昨天，我碰到了孩子小學(xué)同班同學(xué)的爸爸，我們聊了幾句，談到小學(xué)五六年級(jí)的班主任，他還恨得牙癢 。他女兒五年級(jí)之前跟我兒子是學(xué)校的明星人物啊，硬是在班主任手里變得厭學(xué)了，去年只考了個(gè)三本藝術(shù)學(xué)院 。
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