在答主看來，主要問題：一是“目的”的導向性有偏差 。在學校里，教師要組織好英語興趣活動小組或“英語角”（EnglishCorner）或“英語沙龍”（Englishsalon），有專人負責，有校本課程，有活動計劃，有檢查評估；在疫情過去后，報經有關部門批準，組織市、縣（區）、學片等不同層級的大型英語口語大賽或在線口語大賽；有外教資源的學校要充分發揮他們在口語上的優勢，快速提高學生的口語表達水平 。
中國的英語教學模式有哪些不合理之處？
第一個不合理的地方就是開始時讀字母記單詞，而不是教學生拼讀，西方語言都是拼音文字，拼音文字有其自身的規律 。只要把拼讀規則掌握了，單詞的書寫自然就會了，因為會讀就會寫 。不用像現在這樣，記單詞得說出它的所有字母，比如book得記成b o o k 。應該直接讀成/buk/ 就行了 。第二個就是過早地講語法 。
我們學漢語時什么時候學語法呢？我記得是在初中，好像是八年級 。即使那時，我還有點聽不懂 。而學英語的中國孩子，既沒有像母語那么好的語言環境，更沒有像外國同齡孩子的語言基礎，還不會說話呢，就開始研究語法了 。這是典型的把感性認識和理性認識給顛倒了 。想學語法，至少也得認識兩三千個單詞，有一定的課文積累，能夠比較流利地說一些簡單的口語，能讀懂不太難的文章，這時講語法才比較合適 。
因為學生對語言已經有了不錯的感性認識，你無論講到哪個詞，哪種語法現象，學生都知道 。不然學生就會在心里嘀咕，老師講的這是啥呀？我怎么一點印象都沒有？啥是單三呢 。完成時是咋回事？但如果他讀書了好多課文，你再講課文中的語法現象，他很快就明白了，對，這句話我會，老師怎么一講，我理解的更透徹了，第三就是考試太難 。
由于語法講的過早，學生不理解，那么考語法就是難為學生 。他們沒辦法，只能是死記語法知識 。太枯燥了 。有些老師就告訴你，記住我的這份表格，保你高考140 。記住這些短語，中考不下110，總想著用最少的時間，最小的努力，獲得最大的效果，這是不可能的 。學語言，少一個過程都學不會 。結果是功夫一點都沒少下，但并沒有他承諾的140和110，反而失去了學習的興趣 。
第四是考的方式不對 。語言就是語言 。就是工具 。把它當作工具來學，誰都能學會 。但如果把它當學問來研究，那可能只有少數幾個有興趣的人才能學好，大部分人都會掉隊 。既然是工具，那考試也按照學工具的目的來考 。初級階段應該多考聽說，少考，甚至不考筆試 。尤其是小學和初中 。孩子就是這樣，你考什么，他就練什么，如果初中考口語和聽力，中國孩子的英語口語能力會上一個很大的臺階 。
到了高中和大學再考筆試也不遲，第五，理念錯誤 。好多人認為，學英語，只要記住單詞，學會語法，就可以按照語法造句子，這是不可能的 。盡管歪果仁造句子是合乎語法的，但他們說話時想語法嗎？我們說漢語時想語法嗎？不想啊 。語言絕不是單詞?語法那么簡單的，還有思維方式，表達方式等等 。英語不是數學，可以用公式往里套 。
學語言練的是思維，敏捷地思維 。想說什么張嘴就說了，沒時間想語法對不對，歪果仁語法用的對不是研究語法的結果，而是大量聽說的結果 。那么，是不是語法不重要呢 。當然不是，對于外語學習者，語法至關重要 。他能讓你獲得事半功倍的效果 。而且，不會語法，你總是稀里糊涂地學，不會有非常清晰的思路 。但不能學反了 。學什么都不能本末倒置 。
推薦閱讀
- 深圳九成新二手車，深圳最新二手車信息在哪里
- 國家統房價指數,如何看待最新公布的房價數據
- 寧波2018年4月份最新房價,寧波17年初買的房子
- 市場營銷論文參考文獻最新,如何創業營銷論文參考文獻
- 科特勒品牌理論,品牌理論有哪些
- 節假日高速，節假日高速免費2022最新政策
- 西安市房價調控,西安最新樓市調控政策
- 宿遷2017房價最新走勢,為什么最近江蘇宿遷房價上漲
- 最新安卓手機排名前十,安卓手機排行榜
- 法院調研文章怎么寫,調研理論文章怎么寫