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演講開頭如何引人入勝,引人入勝的演講開場白( 三 )


如果原始人沒有好奇心,恐怕人類早就滅絕了 。華盛頓大學(xué)分子生物學(xué)家梅狄納說:“戰(zhàn)勝殘酷的環(huán)境有兩種方式:一是變得更強大,二是變得更聰明 。而人類選擇了后者 ?!比祟愂翘焐奶诫U家,有著永不衰減的求知欲 。這種探索的需求與人生體驗緊密地聯(lián)系在一起,一些科學(xué)家稱之為內(nèi)驅(qū)力,如同饑渴和性一樣 。神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)新知識就像吸毒和賭博一樣能夠激活人腦中的獎勵區(qū)域 。
至于為何有的學(xué)生能夠記住你教授的知識,而有的不能,這在很大程度上取決于大腦中的一種叫做多巴胺的化學(xué)物質(zhì),它能幫助人們記憶信息 。多巴胺是一種充滿魔力的化學(xué)物質(zhì),一段新的感情能夠刺激多巴胺的分泌(一段時間后多巴胺的分泌物會減少) 。玩電子游戲時闖關(guān)成功或吸入可卡因都能刺激多巴胺的分泌 。多巴胺具有成癮性 。學(xué)習(xí)讓人眼前一亮的新知識時,也就會刺激多巴胺的分泌 。
學(xué)習(xí)新知識就像探險,在這一過程中,大腦中的多巴胺的分泌量會增加,這有助于我們記憶新信息 。我們可以把多巴胺比作大腦中的“保存按鈕” 。在做某事時,如果大腦釋放出多巴胺,我們就會記住這件事;反之,就可能什么都記不住 。如果你熱衷學(xué)習(xí)和分享其他領(lǐng)域的觀點,你會成為一個更有內(nèi)涵的人 。偉大的創(chuàng)新者善于把不同領(lǐng)域的觀點結(jié)合起來 。
你只有以全新的視角看自己的世界,才能讓觀眾以一種全新的方式看他們的世界 。想在演講中呈現(xiàn)新穎的概念,的確需要創(chuàng)造力和看世界的新視角 。一個激發(fā)創(chuàng)造力的方法就是擁抱新體驗 。大腦傾向于走捷徑,畢竟它的使命是保持能量 。神經(jīng)學(xué)家發(fā)現(xiàn),只有讓大腦充滿新的體驗,我們才能促使自己從新的角度看世界 。這意味著你要了解不同的觀點,參與不同的活動,接觸不同的人,去不同的地方 。
當(dāng)來,要發(fā)表一場高水準(zhǔn)的演講,第一步我們需要問自己:我想要告訴觀眾什么?我們需要用簡短的語言把它表述出來 。認知研究表明,對于某種事物,我們的大腦需要先感知全貌,再認知細節(jié) 。同樣,你的觀眾也需要先看到整體,再了解細節(jié) 。秘訣五 設(shè)計讓觀眾掉下巴的環(huán)節(jié)掉下巴的環(huán)節(jié)指的是,演講者在演講中創(chuàng)造出的令人震驚、激動或者出人意料的環(huán)節(jié) 。
這樣的環(huán)境是如此動人又讓人難忘,既能抓住觀眾的注意力,又能讓觀眾銘記于心 。比爾·蓋茨曾經(jīng)在演講中設(shè)計放出蚊子的環(huán)節(jié)引出自己的主要觀點,蓋茨的這一舉動還引發(fā)了新聞媒體的大肆報道 。經(jīng)過評估,情緒刺激是最為強烈的外部刺激 。與一般記憶相比,我們對令人情緒激昂的事件的記憶更精確,而且持續(xù)時間更長 。這和大腦額葉皮層的杏仁核有關(guān),杏仁核內(nèi)充滿了多巴胺這一神經(jīng)遞質(zhì) 。
當(dāng)大腦檢測到令人情緒激昂的事件時,杏仁核就會釋放出多巴胺,而多巴胺能夠有效的幫助我們記憶和處理信息 。研究人員發(fā)現(xiàn),如果某件事讓你情緒激昂(震撼、驚訝、恐懼、悲傷、喜悅、詫異),它就會影響你的記憶清晰度 。喬布斯是調(diào)動觀眾情緒的高手,即歡呼時刻(wow moment)之王 。要想創(chuàng)造歡呼時刻,你有5種方式可以采用:道具和演示;出人意料和驚人的統(tǒng)計數(shù)據(jù);圖片、圖像和視頻;令人難忘的演講語錄;個人故事 。
每位演講者至少要制造一個歡呼時刻或一個讓觀眾在第二天還有興趣談?wù)摰氖?。秘訣六 用幽默給你的演講加分迄今為止,最受歡迎的TED演講是肯·羅賓遜的《學(xué)校扼殺創(chuàng)造力》 。羅賓遜的演講之所以廣受歡迎,是因為人的大腦喜歡關(guān)注新奇的事物,喜歡幽默 。幽默能夠消除觀眾的心理防線,使其更容易接受你的信息,也能增加你的個人魅力 。

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