如何幫助小學生復習數(shù)學？
我是小學數(shù)學教師，通常距離期末考兩三個星期的時候，就進入復習階段，復習階段應該是最枯燥的，每天就是重復性的測試和評講 。學生累，老師也累，這時候身為教師應當多點提高課堂活躍度，讓枯燥的復習變得更為輕松 。我總結對于小學生來說，有以下幾點 。第一，計算是根本，先把基礎的計算題訓練到位，才能做填空題，應用題，因此要重點復習本學期學過的計算類型和說清算理，不要忘了，把以前學的計算題也做下，比如人教版三年級上冊，學的計算基本都是多位數(shù)的加減法，多位數(shù)乘一位數(shù)，整個學期就是沒有除法的算理，雖然二年級下冊已經學過兩位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計算，但很多學生都已經忘記了除法是怎么豎式計算的，只會口算 。
第二，單位換算，相信每個學期都會接觸單位換算，時間單位，質量單位，長度單位，面積單位，體積單位....很多，除了一年級，其他年級幾乎每學期期末的填空題都會出現(xiàn)單位換算，假如單位不會換算，那么應用題也是很棘手的 。因為很多應用題涉及單位換算后再計算 。所以復習的時候，要讓孩子們知道每種單位的概念，比如1毫米大約是多長，1千克大約是多重 。
【如何做好小學數(shù)學常規(guī),小學數(shù)學常規(guī)要求】第三，公式，要復習本學期學過的公式，如周長公式，面積公式，體積公式，這是必考內容 。第四，作圖題，也是重點，平移，旋轉，畫圓，畫線段，畫長方形等，每個學期都有對應的作圖知識點 。第五，多做期末復習試題，題海戰(zhàn)術總能找到孩子薄弱的知識點，查漏補缺 。復習階段，做題為主，相信你的孩子或者你的學生一定能夠進步的 。
如何教學，可以使小學數(shù)學課堂高效化？
謝邀 。沒教過小學數(shù)學，但初一的學生教過，想來和六年級差不太多 。要課堂高效化，主要是能夠對每節(jié)課內容都能起到立竿見影的效果 。我就說重點吧 。1、激發(fā)興趣，讓學生喜歡你，進而喜歡數(shù)學，這是相輔相成的 。學生喜歡你了，就喜歡你的課 。你的課講得生動活潑，趣味十足，學生就更喜歡你了 。形成良性循環(huán) 。2、精講多練，讓學生有表現(xiàn)的機會和舞臺 。
凡是學生能做的，都讓學生做 。小學要關注到每一名學生，提問要設計好，簡單問題提問學習成績較差的同學，也就是量體裁衣 。盡量不讓學生站起來回答不上 。我一般都是針對不同層次的同學，設計不同的問題，讓他們有成就感，從而激發(fā)他們的學習興趣 。3、當堂檢測，每節(jié)課都可以出幾道練習題，讓學生快速獨立地作出，老師當堂批改，最好能做到面批面改 。
老師可以在課堂上批改幾位不同層次的學生，發(fā)現(xiàn)問題 。然后讓學生自己給自己打分，同座互相批改 。形成一種你追我趕學數(shù)學的局面 。4、表揚鼓勵永遠大于批評懲罰 。盡力不使用批評懲罰，如果他做得不好，你沒表揚他就是對他的批評了，他會知道努力 。5、愛，永遠是教學的第一要素 。你真心對學生，學生會感覺到，他會不辜負你對他的希望 。
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