學(xué)校要求語文和英語老師早讀，其他老師要晚一小時到校，這合理嗎？為什么？
【如何有效進(jìn)行英語早讀,英語如何高效早讀】
精彩從早讀開始 。“一日之計在于晨”，早讀時間是一天中的黃金時間 。自古讀書，書聲瑯瑯，給人一種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍 。放聲朗讀，喚醒了沉睡的大腦，開啟了一天的精氣神 。朗讀有利于增強(qiáng)語感，提升識記的效果 。而且，“書讀百遍，其義自見”，朗讀也有利于理解課文內(nèi)容 。而語文、英語是語言類學(xué)科，需要大量誦讀記憶，需要不斷地鞏固積累 。
充分利用早讀朗讀語文和英語，對語文和英語兩門學(xué)科有著重大的意義 。正是因為早讀對兩語的極大價值，這也給了語文老師和英語老師帶來巨大的挑戰(zhàn) 。他們需要比其他科任老師提前到學(xué)校督促學(xué)生學(xué)習(xí)，這合理嗎？這是學(xué)科性質(zhì)決定的 。正如語數(shù)英每天需要批改很多作業(yè)，而其他學(xué)科可能不需要批改很多作業(yè)，你說這不公平！體育老師要上室外課，要吹風(fēng)曬太陽，你說不公平！或許說在課時量上給予不同學(xué)科的傾斜還不足以平衡之間的差距，但學(xué)科的不平衡卻是現(xiàn)實，還是需要面對 。
我們以前讀書的時候，固定語文早讀周一周三周五，英語早讀周二周四 。老師都會早早到場 。如果你在該讀語文時讀英語，或者讀英語時讀語文，老師會很生氣，還會沒收書本 。而自己當(dāng)了教師以后，也是積極投入早讀督修 。但是，自己會很小心的 。萬一一天不小心早讀時間走進(jìn)教室，英語老師就會不高興 。那時，我們都沒有補(bǔ)貼，沒有績效，只是一腔熱血，主動下班 。
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