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初中英語怎么背？

不要背，背英語是最痛苦的事，那么痛苦誰愿意背?。坑绕涫遣荒軇倢W(xué)完就背，你根本背不下來。好不容易背下來，第二天又忘了。正確的方法是先聽熟，再讀熟，讀到幾乎能背下來，再去背就容易多了。這時你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)背下來了。另外，讀也不是想你現(xiàn)在讀的那樣。你現(xiàn)在讀肯定是一次就讀一課，今天學(xué)什么就讀什么，這樣讀或背就像熊瞎子掰苞米，掰一穗，丟一穗。
最后什么都沒剩下。前幾天我問一個初一的學(xué)生是否還記得初一上學(xué)期的英語課文。他說不記得了。但當(dāng)時學(xué)習(xí)的時候都背過。他現(xiàn)在還是初一。這么快就忘了。這再一次證明，背是沒有效果的。那么怎么讀呢？千萬別像背課文那樣，老師要求學(xué)一課讀一課，你必須把本學(xué)期，甚至是上學(xué)期學(xué)過的課文都讀一遍，即使做不到每天都讀一遍，也要有計劃的每隔幾天讀一遍。
這樣學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。我要求我的學(xué)生每天把學(xué)過的十篇或者十五篇課文每天讀一遍。新概念一的課文短，就讀十篇，新概念二的課文長，就讀十篇，但十篇讀熟的情況下，也就是十分鐘左右就能讀完。每天讀十分鐘英語還算多嗎？但每天讀十課，滾動著往前讀。最后每課都讀十遍。如果孩子再能更努力一點。每天讀二十篇課文。
那每篇課文就能讀二十遍。可能很少有人這樣學(xué)過，沒有體會，也不知道英語還可以這么學(xué) 。你試試就知道了。我的學(xué)生按照我的方式學(xué)習(xí)，成績都提高了。我從來不要求他們背課文。最近一個高一的學(xué)生告訴我，學(xué)校用今年的高考試卷對他們進(jìn)行測試。她有兩個閱讀題全對了，其它的閱讀題錯誤也不多。只是完型還有錯誤。但她現(xiàn)在學(xué)的只是第二冊，我告訴她，學(xué)第三冊以后完型就好做了，因為她現(xiàn)在詞匯量還不夠，第三冊詞匯量上來了就好了。
初中英語詞匯教學(xué)如何進(jìn)行？

我非常高興回答這個問題，因為我就是一名英語老師。孩子們普遍是從小學(xué)三年級開始學(xué)英語的，剛剛開始的時候是以興趣為主，所以在課堂上游戲，歌謠還有活動，孩子們大部分都喜歡。但是，升入初中，詞匯量增大不少，有的孩子會在背單詞方面很苦惱。接下來我們就探討一下初中英語詞匯如何教學(xué)，如何能讓孩子有信心去學(xué)會單詞。初中英語要求把單詞的準(zhǔn)確的漢意和詞性掌握。
為了能很好的完成信息回填和選詞填空，還需要掌握詞性，之間的轉(zhuǎn)換。作為老師在課堂上一定要提醒孩子們不僅要把單詞表的單詞背會，而且還要把關(guān)聯(lián)的單詞也要記住。1.比較實用的辦法就是思維導(dǎo)圖，或者是自己聯(lián)想辨析詞匯。例如，講success這個名詞時，要給孩子們呈現(xiàn)succeede，動詞。successful形容詞，successfully副詞。
并且講清楚他們之間轉(zhuǎn)換時發(fā)生的變化，哪幾個字母發(fā)生變化?還要寫出他們相關(guān)的短語。succeed in doing something.，be successfulin doing something 。讓孩子們在學(xué)習(xí)一個單詞的時候，把之前學(xué)過的，或者將來要學(xué)的單詞聯(lián)系起來，以便于他們在閱讀短文或者做題時遇到一個核心詞的時候能很容易的回想起來，這就是我們所說的聯(lián)想記憶2.形近或音近的單詞一定要辨析。
例如，except和expect，beside 和besides，weather和whether等等。不僅要把它的詞性和詞義記住，而且要把它們的應(yīng)用場合也弄清楚。3.同意詞組或句式，單詞要辨析。雖然他們漢語相同，但是使用的范圍火場合不同，這也是我們考試的重要點，所以一定要提前給孩子們說清楚。