說起手機相信大家都不陌生 ， 不管是你在等公交的時候 ， 還是在路上 ， 或者是在逛商場 ， 大部分的人都拿著手機看 ， 可以說是“機不可失” 。
但以上的那些現(xiàn)象 ， 大人用起來不會被人熱議 ， 但是小學(xué)生呢?當(dāng)大人看到孩子也“機不離手”的時候 ， 又會有什么樣的說詞呢?所以 ， 關(guān)于小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該有自己的手機 ， 我們一起來分析下 。
我覺得大部分的人應(yīng)該會反對 ， 因為怕孩子沉迷游戲 ， 在網(wǎng)上學(xué)壞 ， 從而影響了學(xué)習(xí) ， 影響了視力 。 但是依然有很多的家長持相反的想法 ， 甚至是因為拗不過孩子的要求而買給孩子 。
親戚家的孩子在很小的時候就要求媽媽給自己買一部手機 ， 但是他媽媽勸他：“那對眼睛不好 ， 而且你現(xiàn)在上學(xué) ， 玩什么手機?”可是最后實在拗不過孩子還是給孩子買了 ， 有了手機之后孩子就經(jīng)常抱著手機看 ， 有的時候我去串門看到了 ， 就跟親戚說：“你應(yīng)該給他制定時間 ， 不然這么玩下去 ， 真不行 。 ”
可是她卻說：“那沒有用 ， 他不聽啊 ， 而且班上的同學(xué)都有手機 ， 也沒辦法 。 ”
后來孩子真的就因為手機沒考上高中 ， 還是家里人拿錢補分才讓他上的 ， 看到這里 ， 也許你會說 ， 手機真是害人不淺 ， 但是真的要怪罪到手機上嗎?如果這個孩子沒有手機 ， 就能夠好好學(xué)習(xí)嗎?誰也不知道結(jié)果 ， 但是只把問題歸罪于手機是片面的 。
還有一件事是我在網(wǎng)上看到的 ， 講的是一個男孩因為班級里的同學(xué)都有手機 ， 所以他也想要一部手機 ， 就和媽媽商量并承諾自己如果有了手機也不會影響到學(xué)習(xí) 。 面對孩子的真切要求 ， 家長和孩子制定了一個協(xié)議 。
紙上寫道：“從今天開始你就是這部手機的使用者了 ， 但是為了你能合理的運用手機 ， 請遵守以下幾點要求：1、手機的使用時間在每天晚上十點之前 ， 十點之后要把手機交給家長保管 ， 2、不能讓手機占據(jù)你大部分的生活 ， 不能因為手機而完不成作業(yè) ， 影響到日常生活和學(xué)習(xí) ， 3、手機的使用地點在家里 ， 不能帶去學(xué)校 。 如果違反了以上任何一條 ， 家長都有權(quán)力收回 。 ”
后來這個孩子因為不想自己的手機被收回 ， 而變得更加的自律 ， 學(xué)習(xí)成績也提高了 。
所以 ， 從家長嘴里說：“孩子玩手機 ， 我們管不了他 ， 也管不住 。 ”我就覺得 ， 這是對孩子沉溺手機的側(cè)面縱容和默許嗎?手機是你買給他的 ， 你就沒權(quán)管理了?最后孩子學(xué)壞了 ， 還要讓手機來背鍋 ， 這不是教育失敗是什么?
【應(yīng)該給孩子買手機嗎？其實這并不算一個難題】關(guān)于小學(xué)生該不該有一部手機 ， 如果你能約束孩子 ， 他可以有 ， 但如果你平時對自己和孩子都沒有要求 ， 沒有時間去管孩子 ， 那么就不要把孩子丟給手機了!
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