今天 ， 我們一起聊聊2到3歲孩子的正常發(fā)育軌跡 。 如何促進孩子的發(fā)育 ， 以及在什么情況下需要引起重視去看醫(yī)生 。
情感發(fā)展
這個年齡階段是孩子情感發(fā)展最重要的時期之一 。 在體驗和經(jīng)歷很多情緒的同時也在學著了解別人的感受 。 發(fā)脾氣在這個階段是很正常的 ， 因為孩子們通常不知道如何用語言來表達諸如沮喪、憤怒、尷尬、內(nèi)疚和羞恥之類的“大”情緒 。
孩子們也開始逐漸明白他們的行為如何影響你 ， 還有你的行為如何影響他們 。 同時分離焦慮也開始減少 ， 當你離開的時候 ， 他們也不會那么難過 。
語言發(fā)育
在2歲左右 ， 幼兒可能會用2~3個單詞的短語 ， 會說“我”、“你”和“我” 。 在這個階段 ， 孩子將會學習和使用大量的詞匯 ， 說話也容易被聽懂 。 到了3歲左右 ， 幼兒通?？梢允褂?~5個單詞甚至更多單詞的短句 ， 并開始學著如何有來有往 ， 輪流說話 ， 可能會和父母開始有簡單的對話 。
在這個時期 ， 孩子開始嘗試如何談論白天發(fā)生的事情 。 在你的幫助梳理下 ， 孩子可以把事情按順序來組成一個簡單的故事 ， 比如說“我去購物” ， “那你在店里干什么啊”“買牛奶” 。 到3歲時 ， 你的孩子也許會根據(jù)自己的經(jīng)歷來編一個簡單的故事 ， 雖然可能會很短 。 這個年齡 ， 孩子也會說一些不在他們眼前的人和物品 ， 例如 ， “在商店里的奶奶”或“我的球在樹上” 。
思維
從出生到現(xiàn)在所學到的一切都幫助了孩子的思維發(fā)展 。 你的孩子開始理解時間和相反的概念 ， 例如 ， 大-小 ， 白天-晚上 。 孩子也會開始對物體進行分類 ， 并匹配形狀和顏色 。 你的孩子開始記得有些東西是什么樣子的 ， 比如蘋果看起來又紅又圓 。
游戲和學習
游戲很重要 ， 因為孩子是在游戲和活動中學習知識和成長的 。 在這個階段孩子會喜歡和別人一起玩 ， 比如玩扮裝游戲 ， 舉行茶會 ， 用手指或刷子畫畫 ， 玩“追逐打鬧”游戲 。 當孩子在和你或其他小朋友玩耍時 ， 你可能會發(fā)現(xiàn)你的孩子在交替輪流方面越來越好 。 另外 ， 講故事、唱歌和讀書也是孩子在這個年齡的樂趣所在 。
日常生活技能
在這個時候 ， 孩子們熱衷于自己做更多的事情 。 例如 ， 他可能會自己洗手、洗澡、吃飯以及穿衣服 ， 不過可能更擅長脫衣服而不是穿衣服！由于這些技能還在學習中 ， 所以孩子還需要大人的幫助 。 你還可以讓你的孩子幫助你做家務 ， 比如掃地或擦灰 ， 從而建立他們獨立做事的信心 。 當他們被當做一個幫手時 ， 他們會感到非常自豪 。
在2歲左右 ， 如果孩子出現(xiàn)以下的跡象 ， 意味著可能已經(jīng)準備好如廁訓練了：在沒有幫助的情況下 ， 你可以完成大多數(shù)你要求的事情；看別人上廁所很有興趣-雖然這可能會讓你感到尷尬或不舒服 ， 但這是一種很好的引入如廁訓練的方式；在尿布上拉粑粑或小便后會來告訴你；可以遵循簡單的指令 ， 比如“把球給爸爸” 。
耐心觀察看是否你的孩子已經(jīng)準備好如廁訓練 ， 但不要太過用力推動 。 自己上廁所對你的孩子來說是最難學的事情之一 ， 因為它需要很多技巧 。 例如 ， 孩子需要知道他們什么時候需要小便或大便 ， 需要明白他們應該在廁所里小便或大便 ， 能夠坐上他的便盆或爬上馬桶 ， 并學會拉下拉上衣服等等 。
運動
在這個年齡 ， 孩子們奔跑時的摔倒比之前要減少 ， 并開始自己上下樓梯 ， 雖然有時會扶著欄桿來保持平衡 。 舉手過肩投球 ， 踢球 ， 或者接球也比之前做的更好了 。 另外 ， 孩子還可能會單腳站立幾秒鐘 。
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