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舉例分析求職時(shí)的錯(cuò)誤心理

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舉例分析求職時(shí)的錯(cuò)誤心理


實(shí)例一、選擇太多反而迷失方向
姓名：小婉(女)
職業(yè)：學(xué)生
個(gè)案：小婉一直是老師、家長(zhǎng)的驕傲，也是同齡人羨慕的對(duì)象，她的困擾可以說(shuō)是“甜蜜的煩惱” 。小婉家庭環(huán)境也比較優(yōu)越，從小到大一直品學(xué)兼優(yōu)，大學(xué)期間她的成績(jī)一直非常好，還是班干部、學(xué)生會(huì)干部，并多次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng) 。別人都認(rèn)為像她這樣優(yōu)秀的人，有很多工作可以選擇，找工作應(yīng)該會(huì)很容易 ?？墒切⊥駞s在眾多的選擇面前迷失了方向，到底應(yīng)該選哪個(gè)?她甚至想：“實(shí)在不行就隨便做一樣，或者父母讓我做什么就做什么好了 。”
專(zhuān)家分析：
小婉的問(wèn)題表面上看是有太多的選擇等于沒(méi)有選擇，實(shí)際上是她缺乏對(duì)自己人生的一個(gè)定位和目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃 。小婉從小沒(méi)有自己的目標(biāo)和自我概念，一直都是按照老師、家長(zhǎng)的期待來(lái)努力做好，并成為別人的榜樣 。她做的都是一些符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)期待的東西，好學(xué)生、好兒女是怎樣的，她就是怎樣的 。而現(xiàn)在要畢業(yè)了，社會(huì)期待多樣化，需要她自己做選擇，在這個(gè)當(dāng)口她就迷茫了 。
專(zhuān)家建議：
按照心理學(xué)家馬斯諾的需求層次理論，生存、安全感、愛(ài)、尊重這4個(gè)心理需求，小婉都獲得了滿足，她現(xiàn)在最重要的是要找到一條自我實(shí)現(xiàn)的道路，做什么能發(fā)揮自己的潛能，把人生價(jià)值最大化 。
其實(shí)每個(gè)人的一生都是內(nèi)心需求和外界需求不斷平衡的過(guò)程 。小婉以前的內(nèi)心需求和外界需求是平衡的，現(xiàn)在有點(diǎn)打破了 。小婉要學(xué)會(huì)直面自己的內(nèi)心，找到能發(fā)揮樂(lè)趣、潛能的職業(yè)道路 。
實(shí)例二、不愛(ài)本專(zhuān)業(yè)該如何抉擇
姓名：小敏(女)
【舉例分析求職時(shí)的錯(cuò)誤心理】職業(yè)：學(xué)生
個(gè)案：小敏高考時(shí)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想，迫不得已選擇了一個(gè)自己不喜歡的學(xué)校(藝術(shù)類(lèi)高校)和不喜歡的美術(shù)專(zhuān)業(yè) 。由于不是興趣所在，她的大學(xué)4年幾乎是硬著頭皮混過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在要畢業(yè)找工作，問(wèn)題就出來(lái)了 。小敏的父母對(duì)她期望很大，希望她能遵照大人的意見(jiàn)做一名美術(shù)老師 。小敏不愿意從事自己不喜歡的美術(shù)方面的工作，可又不好違背父母 。想自己找工作吧，由于在大學(xué)的接觸面比較狹窄(都是藝術(shù)類(lèi)的)，小敏學(xué)到的知識(shí)又不足以讓她找到其他和專(zhuān)業(yè)不沾邊的工作，再說(shuō)到底找什么工作，她自己都沒(méi)有方向 。加上近段時(shí)間同學(xué)中普遍流傳，現(xiàn)在基本上都找不到工作 。小敏對(duì)求職失去了方向，也產(chǎn)生了恐懼，她一進(jìn)到人才市場(chǎng)就心跳加速，出虛汗，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，答非所問(wèn) 。
專(zhuān)家分析：
小敏的問(wèn)題其實(shí)有幾個(gè)深層的原因 。首先是父母對(duì)她不支持，想替她做選擇 。父母也認(rèn)為她沒(méi)有能力面對(duì)這個(gè)社會(huì)，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“除了當(dāng)老師你還能做什么?”小敏要么必須做一份自己很不喜歡的工作，要么就必須對(duì)抗父母 ?？墒莾烧叨疾皇撬胍?。其次，畢業(yè)了，自己要面對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)小敏來(lái)說(shuō)本身也是一個(gè)壓力 。另外，大學(xué)同學(xué)之間流傳的“找不到工作”這種言論，也讓小敏產(chǎn)生了較大的負(fù)面情緒和恐懼感 。
專(zhuān)家建議：
其實(shí)小敏這樣的個(gè)例在大學(xué)畢業(yè)生中比較普遍 。首先，小敏面對(duì)這個(gè)社會(huì)的態(tài)度要改變，要用積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活 。同時(shí)，家人和朋友的鼓勵(lì)和支持，對(duì)小敏建立信心很重要 。小敏父母的觀念要轉(zhuǎn)變，要放手讓孩子走自己想走的道路 。對(duì)小敏來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)是一個(gè)成年人，要端正觀念，把父母對(duì)她的關(guān)心一分為二 。父母的關(guān)心不合理不恰當(dāng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)婉拒，還應(yīng)當(dāng)嘗試與父母溝通，闡明自己的想法，堅(jiān)持自己的道路 。找工作時(shí)則要積極嘗試，多進(jìn)行自我鼓勵(lì) 。

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