四、作文 。 (30分) 你認(rèn)為哪個(gè)地方的景物最美?按一定的順序?qū)懴聛?lái) , 要寫出景物的特點(diǎn) 。 題目自擬 。 要求語(yǔ)句通順 , 不寫錯(cuò)別字 , 標(biāo)點(diǎn)正確 。
數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)答案【范文8篇】七期中考試開(kāi)始了 , 同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書 , 緊張地做著試題 。 靜靜的教室里響起了一片筆尖劃過(guò)紙面的“刷刷”聲 。
我也不例外 , 一題 , 兩題……我像貪婪的餓狼 , 埋頭飛快地做著 。
第9題怎么這么難?我絞盡腦汁 , 在草稿紙上寫了又寫 , 可還沒(méi)得出個(gè)結(jié)果來(lái) 。
俞老師就坐在我前面的講臺(tái)上 , 也在埋頭做著試卷 。 我稍稍抬起頭 , 看見(jiàn)她也做到了第9題 , 只見(jiàn)她也停了下來(lái) , 可低首沉思了不到一分鐘 , 就得出了答案 , 繼續(xù)做第10題 。
“為什么不去偷看答案呢?”我心想 。
“只需偷看一題 , 其他題目對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是小菜一碟 。 就這一題 , 如果答對(duì)的話 , 100分非我莫屬!”我一邊做下面的題目 , 一邊想著媽媽滿意地在試卷上簽字 , 爸爸得意地向親友夸贊我……我想入非非 。
“可那是不行的 , 萬(wàn)一被同學(xué)發(fā)現(xiàn) , 那100分就不翼而飛了!”想到這兒 , 我的眉頭又皺緊了 。
“但期中考試多重要啊!如果扣了分 , 那多可惜!等老師走了 , 我再偷看吧!……”我的心里盤算著 。
“不要接受虛假的勝利!要知道 , 考試是對(duì)平時(shí)積累的知識(shí)的檢驗(yàn) , 偷看得來(lái)的成績(jī)只能欺騙自己!”想到這兒 , 我又埋下頭 , 沉浸在思索中 。
“算了 , 去看吧!”
“好 , 去偷看!”
這時(shí) , 俞老師出門去了 , 嘿 , 這還不是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)?
我把椅子輕輕地挪了挪 , 抬起頭 , 用力伸長(zhǎng)脖子 , 瞪大眼睛 , 迅速地瞟了老師桌上的試卷一眼 。 啊!等于3和15!我又小心地瞥了同桌和周圍的同學(xué)一眼 , 只見(jiàn)同學(xué)們正在專心地低頭答卷 。 我悄悄地松了口氣 。
我把答案抄了上去 , 開(kāi)始檢查試卷 。 這時(shí) , 老師推門而入 , 我的心又一下子提到嗓子眼兒了 , “我剛才的舉動(dòng)不會(huì)被老師在窗外看到了吧 。 ”俞老師走進(jìn)教室 , 看見(jiàn)教室里沒(méi)什么動(dòng)靜 , 臉上露出微笑 。 我的心稍稍放下了 。
這次考試我的了100分 。 老師表?yè)P(yáng)了我 。 媽媽一聽(tīng)到這個(gè)好消息 , 也高興地?fù)肀Я宋?, 贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落在我身上 。 可我的心里卻打翻了五味瓶 , 說(shuō)不出那是什么滋味兒!虛假的勝利只能暫時(shí)滿足虛榮心 , 今后的我一定要腳踏實(shí)地 , 以實(shí)力取勝!
數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)答案【范文8篇】八一、 教材簡(jiǎn)析
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課本 , 共分四個(gè)部分:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課文、習(xí)作和單元練習(xí) 。
教學(xué)重點(diǎn):
1、能夠有選擇地閱讀課外書籍 , 培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣 。
2、能準(zhǔn)確認(rèn)讀347個(gè)生字 , 按筆順正確書寫、默寫227個(gè)生字 。 能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱 。
3、留心周圍事物 , 開(kāi)始習(xí)作 , 能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫明白 。 學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請(qǐng)假條” , 書信 。
4、能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際 , 理解常用詞語(yǔ) , 能正確、流利、有感情地朗讀課文 , 能背誦、復(fù)述指定課文 , 會(huì)分角色朗讀課文 。
5、能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容 , 想象課文所描繪的情境 , 知道課文的大意 。
6、能按要求預(yù)習(xí)課文 。 能借助字典學(xué)習(xí)生詞 , 初讀課文 , 提出問(wèn)題
7、能當(dāng)眾說(shuō)話 , 愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際 , 做到語(yǔ)句比較通順 , 態(tài)度大方 。 討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言 , 說(shuō)清楚自己的意思 。
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