大家對作文都不陌生吧， 寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段 。 如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的閱讀的與陽光牽手作文【精選5篇】， 希望能夠幫助到大家 。
與陽光牽手作文【精選5篇】一青春的臉龐猶如皎潔的月亮， 別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心灵的明窗， 別因不知法而溢滿悔恨的淚光;
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳， 別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗 。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔 。 一切的一切都向世界展示著青春的力量 。 青春如雨后陽光， 耀眼明麗;青春如寒梅傲雪， 孤傲堅強;青春如春日綠楊， 招搖蓬勃 。 五彩的青春， 斑斕的年華， 在人生的年輪上， 永遠(yuǎn)是最精彩的一圈 。 青春是人生的白玉， 別因年少時的沖動， 而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天， 別因年少時的輕狂， 而使百花不得開放;青春是動人的戀歌， 別因年少時的無知， 而不能放聲歌唱 。
青春的我們?nèi)珀柟猓?用概念性的詞語將我們定義為未成年人， 在生活充滿陽光， 幸福之花到處開放的今天， 未成年人的犯罪問題變得日益嚴(yán)重， 不得不引起社會和人們的關(guān)注 。
因為我們未成年， 所以沖動;因為我們未成年， 所以好奇;因為我們未成年， 所以輕狂 。 可是， 我們不能以此來作為我們犯罪的借口 。 作為一名高中生， 作為祖國明天的接班人， 我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)， 不逃避、不后退 。 面對青春我們應(yīng)該理智， 面對青春我們應(yīng)該明智， 面對青春我們應(yīng)該自已 。 “少年強則國強， 少年富則國富， 少年智則國智”， 如果今天的少年走上犯罪的道路， 那么祖國的明天何來輝煌呢?
悔恨的書信一封接著一封， 每一封都是那么的真切， 那么的深刻 。 當(dāng)每一個錯犯過之后， 才來深刻的悔過， 早知如此， 又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時停止過敲響， 老師的叮嚀， 父母的嘮叨， 朋友的勸告還在耳旁回響 。 為什么， 就是因為我們青春、我們年少、我們無知， 才不得不讓他們有憂心掛腸 。 這是老師和父母對我們愛得真切的表現(xiàn)， 請別利用他們的愛來作為犯罪的理由， 來為自己開脫、找借口 。
青春是美好的、青春是蓬勃的 。 做有志的青年， 讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年， 讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機;做明智的青年， 讓青春發(fā)揮魅力的無限 。
讓我們的青春與法牽手， 讓年輕的我們不再有犯錯的借口!
與陽光牽手作文【精選5篇】二握住陽光的手， 做一個充滿陽光的孩子， 不是很好嗎？一天， 我剛來到一個學(xué)校， 對這個學(xué)校不了解， 所以我感到有些孤單， 開始我對這個學(xué)校有些不滿意， 看什么， 什么就不順眼， 花朵幾乎變成了黑色， 無精打采， 小草也哭喪著頭 。
我蹲在一個花壇旁， 這時， 一位穿著粉紅色外套、戴著一個草莓發(fā)卡的女生蹲在了我的身旁， 說：“為什么喪著臉， 在這所學(xué)校上學(xué)不好嗎？還是說你不喜歡這兒？還是說……”我回答道：“我在這里沒有朋友， 很孤單， 很寂寞 。 ”“哦， 原來是這樣， 我們可以成為朋友嗎？”她問， 我吃驚的說：“你真的愿意和我做朋友？”她說：“是的， 不管你以前怎么樣， 但是現(xiàn)在你就是我的朋友， 我們就像姐妹一樣， 快樂的在一起， 永不離開 。 ”聽到這句話， 熱淚從我眼眶里流了出來， 我又扭了頭把淚水擦去了 。 他帶我參觀了這所學(xué)校， 覺得這所學(xué)校也挺好 。 花兒又綻放出艷麗的花朵， 小草在微風(fēng)的引領(lǐng)下也奏起了美妙的曲子， 校外的鳥兒在枝頭給小草伴音， 合成了優(yōu)雅、美妙的歌曲， 她向我介紹了她的朋友， 她的朋友們眉清目秀 。 在她的陪伴下， 我又恢復(fù)了陽光的氣勢， 充滿活力， 不像之前那樣寂寞無助 。
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