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四年級飛向藍(lán)天的恐龍小練筆怎么寫【通用8篇】( 三 )


寫好讀書心得,是理解原文內(nèi)容的有效方法,也是提高寫作能力的好方法,寫好讀書心得,需要了解其寫作規(guī)律,注意其寫作方法 。
1.要認(rèn)真閱讀原文
讀書心得顧名思義就是要先讀后得,要有感而發(fā) 。 而“讀”是“得”的前提,讀者之“得”則要建立在理解原文的.基礎(chǔ)上,建立在精讀的基礎(chǔ)上 。
2.要介紹讀物的概況
讀書心得是讀后之得,因何而“得”應(yīng)講清楚 。 這就要求在文章的開頭首先介紹“讀”的內(nèi)容,就是概述讀物的內(nèi)容要點,或者主要的中心思想,或者直接引用原文的某些文字 。 然后,再引出自己根據(jù)以上內(nèi)容的感想 。 這可以說是寫讀書心得較為固定的格式 。
3.必須觀點鮮明
讀書貴有新得,作文貴有新意 。 讀書心得和原作之間的關(guān)系,從內(nèi)容上說,必須緊密相連;從觀點上說,可以相同,也可以不同 。 如果你贊成某個作品的觀點,可以在讀書心得中表示擁護(hù)、支持、稱頌;如果不贊成它,則可以批評、論爭、斥責(zé)、反對 。 無論褒或貶,都要做到觀點明確,立場鮮明;模棱兩可,似是而非,就會使文章失去說服力和吸引力 。
在處理原作和感想的關(guān)系時,應(yīng)注意兩個問題:一個是觀點不同時,不要把原作的意思擴(kuò)大、縮小或斷章取義,隨便歪曲;另一個是觀點相同時,不要以原作代替感想,把讀書心得變成原文內(nèi)容的復(fù)述 。
4.要重點突出
讀書心得的類型是多種多樣的 。 可以圍繞著原文的主題與中心多角度、多側(cè)面地談感想、發(fā)議論,也可以圍繞某一角度、某一側(cè)面集中抒寫感想;既可以就讀物中的某些內(nèi)容充分發(fā)揮,也可以就書中的內(nèi)容與其他讀物加以比較,寫自己的認(rèn)識 。 但無論怎樣寫,都要善于捕捉和抒發(fā)自己感受最深的東西,注意把筆鋒集中到自己感受最深的一點或幾點上,最忌諱的是面面俱到,泛泛而談 。
5.要有真情實感
俗話說,情真才詞切 。 一篇好的讀書心得,不但可以使讀者看到作者感情脈搏的跳動情況,還可以使讀者跟著作者感情脈搏的跳動去尋味原作的感情所在 。 矯揉造作,言不由衷,甚至無病呻吟,非但不能討好,還會引起讀者的反感 。
6.必須聯(lián)系實際
讀書心得的“得”固然是因“讀”而發(fā),但是,如何“發(fā)”,就不能不聯(lián)系自己的思想實際、工作實際或社會實際、現(xiàn)實實際 。 這一點是讀書心得的重要特點之一,也是區(qū)別于其他文體的主要界限 。 讀書心得既不像某些文藝作品那樣,可以通過藝術(shù)形象抒寫作者的思想感情;也不像某些專著那樣,可以專談某些業(yè)務(wù)知識 。 聯(lián)系實際,不要寫成自己某項成績的匯報,也不要寫成檢討書一樣;要注意分寸,不說大話,不說空話 。 聯(lián)系實際,要努力發(fā)揮聯(lián)想,不要拘泥于原文,思路要開闊,聯(lián)想要豐富 。
7.要以議論為主
讀書心得屬于議論文的范疇,所以在表達(dá)方式上,應(yīng)采取議論為主的方式 。 但它又不同于一般的議論文,往往采用“夾敘夾議”的寫法來表達(dá)中心思想 。 “敘”,就是引述讀過的文章中體會最深、教育最大的那個章節(jié)、那一段或一句話、那一個人物 。 “議”,就是在“敘”的基礎(chǔ)上寫出自己的感想,是“敘”的深化 。 必須強(qiáng)調(diào)的是,讀書心得應(yīng)以自己的語言為主,間或援引原文,也必須有明確的目的,它只是服務(wù)于寫體會,不能為引用而引用 。 援引原文有這么幾種情況:或者因為感想由它而來;或者感情需要借它而發(fā);或者作為述的對象;或者作為議論的根據(jù) 。 總之,如果不是出于表達(dá)上的實際需要,就不要過多地援引原文 。 “議”為主,“敘”為賓,“敘”是為“議”服務(wù)的,不能本末倒置 。 在這一原則指導(dǎo)下,也常常輔到抒情,采用敘述、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式,做到敘述簡潔,議論精當(dāng),抒情真摯 。

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