大家都寫過作文，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法 。 相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題以下是小編精心整理得毅力的議論文分論點【精選10篇】，歡迎閱讀與收藏 。
毅力的議論文分論點【精選10篇】一(1)引言
“動必三省，言必再思”，所言所行應權衡利弊，周密計劃，切不可輕率盲動，草率行事，否則等待他的將是失敗的命運 。
謹慎決不等于畏首畏尾，膽怯退縮 。 它是把言行構建在認真調查研究和周密思考基礎上的 。
(2)事實論據
范蠡功高慎歸
春秋末，范蠡為越國大夫，輔佐越王勾踐，忠心效命，勤苦效力，為越王謀畫20年，幫助勾踐發(fā)憤圖強，經過十年生聚，十年教訓，越國國勢日盛，公元前482年，乘吳王夫差在黃池大會諸候之機，他建議勾踐發(fā)兵攻吳，獲大勝，俘吳太子友，數年之后滅吳，迫使夫差自殺，雪洗越國當年被吳滅亡的恥辱 。 繼而又助勾踐北征，直副齊魯，稱霸中原 。
此時范蠡覺得危險就在眼前，功高震主，君主只能共患難，不能同富貴，“兔死狗烹”，歷史上的例子多了 。 于是他收拾細軟，帶上家屬悄悄遠去，改名陶朱公，歸隱經商 。 與其同時輔佐越王的文種，不聽勸告，留戀富貴，結果被勾踐所殺 。
長孫皇后位尊守慎
長孫皇后與其兄長孫無忌，幫助唐太守李世民完成大業(yè)，建立大功 。 太宗欲封長孫無忌為宰相，長孫皇后聞訊后，出面力阻 。 她對唐太宗說：“臣妾感謝圣恩，臣妾已位尊至皇后，長孫家不能再封賞了 。 漢朝的教訓太深了，當年呂后受皇上寵幸，滿朝都是呂家的人，結果圖謀造反，遭滅之災，禍國殃民 。 長孫無忌不能為相，請求皇上另找人選 。 ”李世民拒不采納皇后的請求，仍封長孫無忌為相 。
長孫皇后向皇上請求遭拒絕，于是就將其兄長孫無忌找去，向他講清利害，要他遠避裙帶，切不可貪圖眼前榮華富貴而釀成大禍 。 無忌最后被皇后說服，向皇上力辭宰相之職 。
(3)理論論據
行謹則能堅其志，言謹則能崇其德 。 宋胡宏《胡子知言文王》
多言不可與謀，多動不可與久處 。 明薛宣《讀書錄》
多聞闕疑，慎言其余，則寡尤;多見闕殆，慎行其余，則寡悔 。 《論語為政》
言為世范，行為士則 。 南朝宋劉義慶《世說新語》
言必可行也，然后言之;行必可言也，然后行之 。 漢賈誼《新書大政上》
言必先信，行必中正 。 《禮記儒行》
言必有據 。 魯迅《故事新編序言》
言必信，行必果 。 《論語子路篇》
毅力的議論文分論點【精選10篇】二論證方法有以下幾種：
1、舉例論證(事實論證)：
列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;(作用：具體有力地論證了觀點(主論點或分論點)，增強文章的說服力)
2、道理論證：
用馬列主義經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;(作用：有力地論證了觀點(主論點或分論點)，增強文章的權威性和說服力)
3、對比論證：
拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點;(作用：突出全面地論證觀點(主論點或分論點)，讓人印象深刻)
4、比喻論證：
用人們熟知的事物作比喻來證明論點 。 (作用：生動形象地論證了觀點(主論點或分論點)，使文章淺顯易懂，易于理解和接受)此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法” 。 在多數議論文中往往是綜合運用的 。
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