（5）提供展示習作平臺 。 利用班上的“展我風采” ， 將每一位學生近段時間最好的.一篇文章展示出來 。
5．評價促進措施
根據學生的表現(xiàn)授予學生各種榮譽稱號 ， 如“成語大王”、“閱讀之星”、 “小作家”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等 。 可以用優(yōu)秀學生的名字命名課外閱讀課 。 給表現(xiàn)優(yōu)秀的學生一些“人無我有”的特權 ， 如可以無限制到圖書館借書等 。
四、閱讀書目：
共讀書目：《一百條裙子》《愛的教育》《綠野仙蹤》
【小學游記作文怎么寫【范文7篇】】泛讀書目：《格林童話》《窗邊的小豆豆》《笨狼的故事》 《調皮的日子》《木偶奇遇記》《草房子》《假如給我三天光明》
推薦閱讀
- 家作文記敘文【通用6篇】
- 作文開頭怎樣寫【范文6篇】
- 作文初中寫景【精選10篇】
- 六年級寫景作文如何寫【通用3篇】
- 春天的雨作文【通用8篇】
- 寫景的兒作文【范文10篇】
- 初中優(yōu)秀作文左右寫景【范文7篇】
- 寫一篇山水景色的作文【范文7篇】
- 寫景的作文高中立秋【范文9篇】
- 優(yōu)秀寫景作文【通用10篇】