在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中 ， 大家都接觸過作文吧 。 特別是其中的話題作文 ， 更是常見 ， 話題作文的主題不必從材料中提煉 ， 而是從話題引發(fā)出來的 ， 材料的作用在于闡發(fā)話題 ， 啟發(fā)學(xué)生作文思路 ， 就材料本身而言 ， 既可以运用到写作中 ， 也可以不加采用 。 以下是小編精心整理得作文輔導(dǎo)【范文10篇】 ， 希望對大家有所幫助 。
作文輔導(dǎo)【范文10篇】一小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料
佘芝蘭老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情、激情和頑強的拼搏精神 ， 絕對不遜色于小青年 。
她畢業(yè)于安徽師范大學(xué) ， 學(xué)歷大專（自考） ， 從事幼兒教育十二年 ， 小學(xué)教育15年,從1996擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間 ， 她不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會 ， 參加過各級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班 。 7月參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班.在她任職期間 ， 工作積極努力 ， 成績顯著.少先隊工作開展的有聲有色 。 她編排的舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》曾被評為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺播放三次 。 《快樂的星期天》舞蹈在蕪湖市首屆歌舞比賽中獲一等獎 。 腰鼓隊榮獲區(qū)一等獎 。 鼓號隊曾多次獲區(qū)、市一、二等獎 。
市、區(qū)大型活動的開幕式都有她和她的孩子們身影 。
12月 ， 佘芝蘭老師在江東子弟小學(xué)作為大隊輔導(dǎo)員代表參加過省第二次少代會 ， 多次評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎 。 蕪湖市德育工作先進(jìn)個人等光榮稱號 。 又評為蕪湖市“知榮辱、樹新風(fēng)”愛國主義教育先進(jìn)個人 。 她的人生格言是：“教育事業(yè)是我的追求 ， 熱愛學(xué)校是我的理想 ， 哺育學(xué)生是我的快樂 ， 孩子們喜歡我 ， 我也喜歡孩子們 ， 有他們就有我的微笑 ， 有他們就有我的價值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號我還想享用幾年 。 ”有人曾經(jīng)疑問過她 “這么大歲數(shù)的老師怎么還當(dāng)輔導(dǎo)員呢？你不怕累、不知苦么”？她總是笑著高興地告訴大家：“因為我熱愛孩子 ， 熱愛這項工作 ， 更熱愛胸前飄揚的紅領(lǐng)巾 。 ”
雖然她年齡大了 ， 但她敢和小青年比干勁 。 記得1997鼓號隊比賽前 ， 她起早摸黑 ， 不怕苦 ， 不怕累 ， 每天清晨五點多鐘趕往學(xué)校,六點到學(xué)校帶學(xué)生到江邊練習(xí)吹號 。 “三月春風(fēng)如刀割”,江邊陣陣寒風(fēng)吹得學(xué)生手、臉通紅 。 她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖；用她的身體為孩子們擋風(fēng)；她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻 。 她的舉動 ， 她的愛心深深打動了學(xué)生 ， 他們吹破了嘴唇不叫苦叫累 。 下午放學(xué)再訓(xùn)練小鼓到很晚她才能回家 。 一天、兩天可以 ， 一個月、兩個月……老師們都說她憔悴了 ， 臉上又多了幾道皺紋 ， 頭上的白發(fā)又多了幾根 ， 關(guān)心她的人問她值不值的 ， 可她覺得值 。 當(dāng)時學(xué)校操場還是三合土地 ， 一起風(fēng)塵土飛揚 ， 她帶著孩子們堅持訓(xùn)練 。 在學(xué)校門口觀看的家長都被她的執(zhí)著精神所感動 。 校長多次勸她休息 ， 她總是說：“時間不等人啦！”學(xué)校參加比賽沒有鼓號隊服裝 ， 她把舊服裝找出來重新清洗 ， 再用漂白粉浸泡 。 60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼 ， 可她非常高興 ， 衣服卻象新的一樣 。 她又做了三種顏色的披風(fēng)搭配 ， 真是舊貌換新顏 。 比賽中 ， 我校的服裝顯得獨特 。 工夫不負(fù)有心人 ， 有多少付出就有多少收獲 。 我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎、蕪湖市一等獎的好成績 。 她還利用中午休息時間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎 ， 并參加了電視臺舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場演出 。 去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會 ， 奉獻(xiàn)經(jīng)典節(jié)目多個 ， 都受到了一致好評 。
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