“兒呀！如果你背上的這幾個(gè)血字能喚醒人類保護(hù)我們的意識(shí)， 那該多好……”青蛙媽媽話還沒有說完， 就永遠(yuǎn)閉上了眼睛 。
想到這里我悲憤不已， 人們呀， 不要等到我們的朋友瀕臨滅絕的時(shí)候才想起來保護(hù)它們！
讀后感【精選8篇】三子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之， 不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來， 不亦樂乎？人不知而不慍， 不亦君子乎？”這是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典， 孔子留給后人的思想， 他的言傳身教被弟子所記錄下來， 形成了最有名的《論語》 。 每每誦讀它， 都能教人反省和深思 。
“吾日三省吾身：為人謀而不最喜歡的是忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”翻譯為：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？”這則對(duì)我啟發(fā)很大 。
在生活和工作中， 我也在時(shí)常在反省自己 。 在生活中為人處世的時(shí)候， 有沒有盡心去幫助朋友， 同朋友交往是否誠(chéng)實(shí)， 特別是在我們經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代， 所有的事情都是很快的解決， 包括友誼， 我悟到：在生活中誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待朋友， 有困難盡力幫助， 這樣的自己會(huì)很感到很充足也很愉悅；在工作上， 我時(shí)常反思自己在上課時(shí)， 有沒有把重難點(diǎn)講清， 有沒有關(guān)注學(xué)生， 學(xué)生有沒有掌握知識(shí)， 有沒有及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)， 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生還學(xué)不懂時(shí)， 我也會(huì)反思自己是不是備課沒有認(rèn)真， 授課時(shí)沒講清楚， 表達(dá)的方式是否準(zhǔn)確， 在課后輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)， 是否做到耐心細(xì)致講解；在學(xué)習(xí)時(shí)我也時(shí)常反思， 不管是校外培訓(xùn)還是校內(nèi)教研， 還是導(dǎo)師指導(dǎo)， 在這些過程中我都能虛心學(xué)習(xí)， 并多鉆研復(fù)習(xí)， 爭(zhēng)取做一名合格的老師 。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳順， 七十而從心所欲， 不逾矩 。 ”在那個(gè)年代什么都很慢， 古人們的人生也在慢慢規(guī)劃， 正如孔子所說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問， 三十歲能獨(dú)立做事情， 四十歲（遇事）能不迷惑， 五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情， 六十歲能聽得進(jìn)不同的意見， 到七十歲才做事才能隨心所欲， 不會(huì)超過規(guī)矩 。 ”每到人生的一個(gè)階段就做這個(gè)階段該做的事， 而到了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天， 很多人急于成功， 忽略了做學(xué)問的樂趣， 也沒有了古時(shí)悠閑的生活意境， 每天匆忙的奔走在路上， 幸福感卻沒有因此提升， 快樂少了 。
孔子留給后人的思想還有很多， 現(xiàn)在， 讓我們不妨慢下來好好品讀孔子留給我們的思想， 雖然有些并不能完全適合我們現(xiàn)在的思想， 但經(jīng)典永不會(huì)過期， 值得我們誦讀 。
讀后感【精選8篇】四我讀書是習(xí)慣先讀開頭和結(jié)尾的， 這本書也是一樣 。 它第一章寫爺爺躺在病床上， 雙目緊閉， 面色慘白， 動(dòng)也不動(dòng)， 房間里的親友個(gè)個(gè)都淚流滿面 。 最后一章是告訴我們爺爺真的死了 。 這本書寫的就是生命的告別與離開， 以悲劇開頭， 以正劇結(jié)尾 。 可閱讀全文之后， 我怎么也想不到， 在這本以生死離別為主體的小說中， 寫的卻是奄奄一息的爺爺帶七歲的小孫子馬提去散步！ 如果我是馬提， 我也會(huì)覺得不可思議 。 大人們不是說爺爺已經(jīng)死了嗎？可爺爺說大人們是在開玩笑 。 他們一起去散步、登上鐘樓、用口袋抓魚、從手心的紋路中去尋寶、用折光鏡崩爆米花······直到爺爺?shù)纳眢w縮小到洋娃娃那么大 。 種種的情景給我的感覺都是那么愜意、柔和， 這種感覺一直持續(xù)到爺爺變得幾乎看不見， 在馬提的.手心里， 讓馬提把自己吸進(jìn)去， 一下子吸進(jìn)了馬提的心里 。 爺爺是在最后的嬉戲中變小、漸漸消失的， 而馬提卻在這最后的玩耍和珍惜中逐漸的長(zhǎng)大 。 馬提和爺爺?shù)奶炜帐敲髁恋模?我的天空此時(shí)也頓覺晴朗 。 雖然如此， 我還是想起了外婆， 那個(gè)我深愛著的， 并把我從小看大的慈祥老人 。 在她生于現(xiàn)實(shí)世界的最后幾天， 我因?yàn)閰⒓悠谀┛荚嚕?而沒有陪在她身邊， 這一直以來是我最大的遺憾 。 而我并沒有用普密尼詩歌一般的思想， 外婆也許并不知道自己要離開， 她興許只是去散步了， 和哥哥？和姐姐？只是沒和我也起罷了 。 她只是漸漸地變小， 從而融入了某個(gè)親人的心里 。 我們所愛的人并不會(huì)真正死去， 他們永遠(yuǎn)活在我們心里 。 可是， 當(dāng)時(shí)的我只有八歲， 并不懂得“死”的意義， 誰會(huì)強(qiáng)求我去想生命最終的歸宿呢？
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