特別是其中的話題作文 ， 作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡 ， 即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言 ， 向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化 。 那么問題來了 ， 到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最敬佩的一個人作文【通用3篇】 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
我最敬佩的一個人作文【通用3篇】一在我們的生活中 ， 與我們朝夕相處、品德高尚的人有很多 ， 今天我要向大家介紹的是我最敬佩的一個人 。
一天早晨 ， 我和我的好朋友一起去上學(xué) 。 一路上 ， 我們像剛出籠的小鳥 ， 有說有笑 ， 快快樂樂的朝學(xué)校的方向奔去 。
快到學(xué)校時 ， 好朋友忽然發(fā)現(xiàn)在一塊草叢里 ， 隱隱約約有一小塊綠色的東西露了出來 。 好奇心使她停下了腳步 ， 于是 ， 她對我說：“我去看看那是什么東西 。 ”說完 ， 就迅速的跑了過去 。 我也跟了過去 。 她用手輕輕的撥開草叢 ， 將那一小塊綠色的東西小心翼翼地抽了出來 。 睜大雙眼一看：“哇150塊錢1”好朋友剛喊完 ， 我下意識的捂住她的嘴巴 ， 有點“做賊心虛”地朝四周后看了看 。 還好 ， 周圍沒人 ， 我長長的舒了一口氣 。 “你捂住我的嘴干嘛？”好朋友似乎有點不高興了 。 我答道：“沒什么 ， 這錢你打算怎么處理？50塊錢哪！把它花掉？”“不！反正都快到學(xué)校了 ， 等一下交給老師吧1”“什么！”我不可思議的大叫一聲 ， 繼續(xù)說道 。 “這錢又不是在學(xué)校里撿的 ， 為什么要交給老師 ， 50塊錢??！夠你自己買多少東西啊！”
“即使是5角錢 ， 我們撿到了 ， 也要交公 ， 更何況是50塊錢呢？”
“可是周圍又沒有人看見 ， 就只有我們倆 ， 更何況我又不會說出去 ， 那樣的話就不會有第三個人知道這件事了?。 ?
“要想人不知 ， 除非已莫為 ， 這錢雖然不是在校內(nèi)撿到的 ， 但我們也應(yīng)該做到校內(nèi)外都嚴(yán)于侓己、拾金不昧的這種好習(xí)慣！”
聽了好朋友的話 ， 我受益匪淺 。 于是 ， 一到學(xué)校后 ， 我和她一起把錢交給了班主任老師 。
我的好朋友的這種精神 ， 難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？我為有這樣的朋也感到自豪！因為她在沒有第三者知道的情況下 ， 在我勸他把錢留下的情況下 ， 毅然決然地選擇了將錢交給老師 。 與她相比 ， 我覺得自己太不如她了！她的這種行為 ， 在別人看來微不足道 ， 但我想說：即使在普通的一個人 ， 在普通的一件事 ， 別人也未必能做到 ， 但我的好朋友——李紅 ， 她做到了！
我最敬佩的一個人作文【通用3篇】二我最敬佩我們班的崔洪瑞了 ， 他是一個小男孩 ， 體形有點偏瘦 ， 但是眼睛很大 ， 還戴著一副眼鏡 。
【我最敬佩的一個人作文【通用3篇】】 一天的語文課上 ， 崔洪瑞交給老一篇作文 ， 老師看了以后讓他讀給大家聽 ， 他寫了整整兩頁還要多 ， 過了一會兒他讀完了 ， 老師讓他再讀一遍 ， 還讓我們拿出記事本記下他的好詞好句 ， 他讀了一小段 ， 老師就說：“看過沈石溪寫的書都知道沈石溪就是這樣寫作的 。 ”最后崔洪瑞讀完了 ， 我們也記了一大堆 ， 突然響起一陣掌聲 ， 我也不由自主的鼓起掌來 ， 我想那時崔洪瑞的心一定美極了 。
我就是從那時開始佩服他的 ， 我還經(jīng)常借他的作文來看 ， 用他的作文作為參考寫了幾篇作文 ， 還有一次我向他借了日記本 ， 我一看里面只有幾個寫的不是太好 ， 大部分的寫的都非常好 。
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