演講稿以發(fā)表意見 ， 表達觀點為主 ， 是為演講而事先準備好的文稿 。 在當今社會生活中 ， 在很多情況下我們需要用到演講稿 ， 那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的文明禮儀演講稿6篇 ， 僅供參考 ， 大家一起來看看吧 。
文明禮儀演講稿 篇1尊敬的領導、老師 ， 親愛的同學們：
大家好!
子曰：“不學禮 ， 無以立” 。
在一個國家中個人是主體 。 對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質 ， 只有當每一個人都具備了文明素質 ， 那么這個國家的整體素質才能提高 。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經過五千年的文明發(fā)展 ， 歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產 ， 它包含了優(yōu)秀的民族品質、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面 。 它凝聚著中華民族的“形”與“魂” 。 加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下 ， 繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德 ， 把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來 ， 并與革命傳統(tǒng)相結合 ， 賦予新時代內容 ， 容納新的代精神 ， 達到承前啟后 ， 與時俱進 ， 古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則 。
我們從小接受文明禮儀的教育 ， 很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀 。 可是看見校園中隨處丟棄的飯盒 ， 飲料瓶 ， 聽著某些同學口中吐出的臟話 ， 怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人 ， 行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意 ， 行是知的功夫;知是行之始 ， 行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫 。 知而不行 ， 只是未知 。 ”我們接受文明禮儀的教育 ， 自己卻吝于履行、甚至反其道而行之 ， 這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明 ， 就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫 ， 就要告別不文明的行為 。
好的文明行為習慣 ， 可以影響你的學習 ， 你的生活 ， 甚至將來的一生都將受用不盡 ， 文明的舉止 ， 文明的行為 ， 加上恬靜、幽雅、舒適的學習環(huán)境 ， 濃郁的文化氛圍 ， 會啟迪我們不斷探索 ， 求知要養(yǎng)成良好的文明習慣 ， 做文明學生 。 我相信 ， 經過我們的同努力 ， 一定會營造出一個文明美好的校園 。
我們播下一個動作 ， 就收獲一個習慣;播下一個習慣 ， 就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置 ， 千萬不要把文明行為習慣看作小事 。 每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息 ， 讓我們從現(xiàn)在做起 ， 從自己做起 ， 從點點滴滴的小事做起 ， 養(yǎng)成良好的文明習慣 ， 做文明學生 ， 管住我們的口 ， 不說粗話、臟話;管住我們的手 ， 不亂扔垃圾;管住我們的腳 ， 不踐踏花草 。
同學們 ， 讓我們攜起手來 ， 學做文明人 ， 清潔環(huán)境 ， 文明校園 ， 從我做起 ， 從每一件小事做起 ， 擯棄我們身上種種不文明的行為 ， 養(yǎng)成良好的行為習慣 。 讓文明之花開遍校園 ， 讓文明禮儀永伴我成長!
謝謝大家!
文明禮儀演講稿 篇2 什么是文明禮儀？爸爸說：“文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范 。 ”老師告訴我：“文明禮儀是最美的花兒 ， 它就在我們身邊綻放 。 ”真的嗎？我睜大明亮的眼睛四處尋覓文明禮儀之花 。
啊 ， 我找到了！文明禮儀就在咱們校園中 。 記得杰佛萊斯曾經說過：我們播下一個動作 ， 便收獲一個習慣；我們播下一個習慣 ， 便收獲一個品格 。 文明 ， 并不需要我們做什么驚天動地的大事 ， 每一件小事的背后 ， 都滲透著文明的本質 。 說到這 ， 我不禁想起六年前的一件小事 。 那時 ， 才讀一年級的我什么也不會 。 有一次 ， 我發(fā)現(xiàn)鞋帶松了 ， 長長的鞋帶左右亂擺 ， 我蹲在走廊里怎么系也系不好 ， 這可怎么辦?。课壹钡醚蹨I直打轉 。 就在這時 ， 一位不知名的大姐姐走過來 ， 說：“小妹妹 ， 我來幫你系上吧！”她蹲下身 ， 一邊系還一邊細心地講解系鞋帶的步驟 ， 很快 ， 我就學會系一個漂亮的蝴蝶結了 。 到現(xiàn)在 ， 那小小的蝴蝶結和那位不知名的大姐姐仍然刻在我的記憶中 。 這就是文明的印記吧！我明白了：只要你愿意去做 ， 文明將是一件極為簡單而又快樂的事 。
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