《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.
四年級讀愛的教育讀后感【范文7篇】四愛 ， 在每個人的心里都有一份純潔的愛 ， 而我讀《愛的教育》這本書后 ， 我才真正領悟到了愛的真諦 。 《愛的教育》這本書被評為影響孩子一生的十大名著之一 ， 書中介紹了意大利小孩安利柯 ， 他是一個小學三年級的學生 ， 他在一個學年十個月中所記的日記 ， 其中內(nèi)容包含了在學校中同學之間的愛 ， 師生之間的愛 ， 在家中姐弟之間的愛 ， 子女與父母之間的愛 ， 以及對祖國的愛 。 使人讀了之后 ， 猶如是在愛的懷抱中成長 。
我最喜歡里面的一個故事：父子情深 ， 朱里奧已經(jīng)12歲了 ， 它是一個小學生 ， 他家的家境很困難 ， 所以把包了一份的抄字條工作 ， 朱里奧想幫爸爸寫條子 ， 他知道爸爸每天12點后擱筆 ， 所以12點 ， 朱利奧就來到書房幫爸爸抄 。 每天都不間斷 。 因為朱里奧幫爸爸抄 ， 所以爸爸的工作量比原來多了 ， 但不久媽媽發(fā)現(xiàn)了朱里奧生病了 ， 可父親說朱里奧變壞了 ， 朱利奧心里難過極了 。 有一天晚上 ， 父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密 。 便對朱利奧說：“孩子對不起 ， 使我的錯 。 ”原來爸爸的愛沒有消失 ， 反而更深了 。
讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國!
四年級讀愛的教育讀后感【范文7篇】五這幾天 ， 我一口氣讀完了《愛的教育》 ， 雖然我沒有流淚 ， 可我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍 。 吸引我的不是華麗的語言 ， 而是那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛 ， 師生之情 ， 朋友之誼 ， 異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量 ， 真的很偉大 。 它在感動我的同時 ， 也引發(fā)了我對愛的一些思考 。
首先《愛的教育》的書名是我思考 ， 在這紛紜的世界里 ， 愛究竟什么？帶著這個思考 ， 我與這個意大利小學生一起跋涉 ， 去探尋一個未知的答案 。 一個四年級小學生在一個學年十個月中所記得日記 ， 包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛 ， 對祖國之間的愛……使人讀之 ， 猶如在愛的懷抱中成長 。
愛 ， 像空氣 ， 每天在我們身邊 ， 因其無影無形常常被我們所忽略 ， 可是我們的生活不能缺少它 ， 因為它的意義已經(jīng)融入生命 。 就如父母的愛 ， 在我生病的時候 ， 媽媽整夜陪伴我；當我學習遇到困難時 ， 媽媽總是擠出時間教我；在我做錯事的時候 ， 媽媽從不責罵我 ， 而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事 ， 我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心 。
愛是博大的、無窮的 ， 具有偉大的力量 ， 當我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時 ， 我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血 。 同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血 ， 我被這至高無上的境界折服了、震撼了 。
愛是什么？不會有明確的答案 ， 但我完成了對愛的思考 。
四年級讀愛的教育讀后感【范文7篇】六今天 ， 我重新讀了《愛的教育》10月份的幾篇文章 ， 真是老師所說的：一本書 ， 讀一遍就有一遍新的收獲!這次 ， 收獲還不小呢!又使我懂得了許多道理 。 其中 ， 我最喜歡的一篇是：《高尚行為》 。 講的是一個殘疾孩子叫克洛西 ， 有許多同學喜歡捉弄他 ， 有一次 ， 克洛西實在忍不住了大家的折磨了 ， 就拿起墨水 ， 他原本想灑在欺負他的同學身上 ， 可是 ， 卻灑在了老師身上 。 可是老師并沒有責怪他 ， 反而夸了他 ， 因為老師明白 ， 克洛西是無辜的 。
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