主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多 。 我從杰梅師姐的點(diǎn)評(píng)中知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足 ， 對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)發(fā)揚(yáng) ， 對(duì)于不足我就要改進(jìn) 。 只有這樣我才能做一個(gè)合格的主持人 。 通過不懈的努力我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人 ， 我相信 。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái) ， 有很多機(jī)會(huì)讓我去嘗試 ， 去表現(xiàn) ， 去提高 。 參加培訓(xùn)是一件樂事 ， 更是一件有意義的事 ， 我會(huì)在培訓(xùn)中繼續(xù)成長(zhǎng) ， 只要努力 ， 我相信就會(huì)有奇跡 。 我成長(zhǎng) ， 我快樂 。
演講與口才心得15 曾參加過演講比賽 ， 被贈(zèng)送了一年的《演講與口才》雜志 ， 起初并沒有去看 ， 偶有一次閑時(shí)翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理 ， 又有豐富的交際知識(shí) ， 當(dāng)然少不了演講的方法技巧 ， 更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗(yàn)之談 。
我認(rèn)為一個(gè)成功的老師就是：學(xué)生喜歡上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多 。 “受學(xué)生歡迎的八類老師”
1.風(fēng)趣幽默型——能讓課堂充滿了歡樂 ， 讓學(xué)生輕松愉快地接受知識(shí) 。
2、知識(shí)淵博型——有了廣博的知識(shí) ， 授課時(shí)旁征博引 ， 讓學(xué)生有興趣、長(zhǎng)見識(shí) 。
3、全包保姆式——對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至 ， 對(duì)學(xué)生是真心地愛 。
4、教學(xué)有方型——在教學(xué)中獨(dú)辟蹊徑 ， 用全新的風(fēng)格授課 。
5、瀟灑時(shí)尚型——學(xué)生的偶像 ， 因此學(xué)生也會(huì)愛上這門功課 。
6、亦師亦友型——與學(xué)生如同好友 ， 給學(xué)生無(wú)私幫助 ， 學(xué)生樂于把真心話對(duì)他們說 。
7、“麻辣”熱情型——性格熱情奔放 ， 有時(shí)苛刻、嚴(yán)厲 ， 對(duì)學(xué)生是真心喜愛 。
8、溫文爾雅型——脾氣好 ， 對(duì)學(xué)生從不發(fā)火 ， 用親切的話語(yǔ) ， 真心地幫助學(xué)生解決問題 。 現(xiàn)在 ， 當(dāng)個(gè)老師真不容易 ， 老師們都是這么說 ， 從學(xué)生們的要求中就可以看出 ， 可是 ， 時(shí)代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準(zhǔn) ， 老師不僅要用自己的知識(shí)去教育學(xué)生 ， 還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生 。
一直以來 ， 我和我的同事們都堅(jiān)信：好孩子是夸出來的 。 多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生 ， 這樣他們才樂學(xué)愛學(xué) 。 看了“表?yè)P(yáng)孩子四忌”一文后 ， 使我對(duì)于表?yè)P(yáng)學(xué)生又有了更深的認(rèn)識(shí)：
1、忌空乏 ， 宜具體；
2、忌夸張 ， 宜恰當(dāng)；
3、忌拖拉 ， 宜及時(shí)；
4、習(xí)過度 ， 宜適量 。 是的 ， 曾經(jīng)的我也試過盲目地表?yè)P(yáng)夸張地表?yè)P(yáng)學(xué)生 ， 吃過這樣的虧 。 表?yè)P(yáng)是老師家長(zhǎng)作常用的教育手段之一 ， 運(yùn)用得當(dāng) ， 它往往會(huì)收到意想不到的教育效果 ， 就會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中的陽(yáng)光和雨露 。
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