當我們受到啟發(fā) ， 對學習和工作生活有了新的看法時 ， 應該馬上記錄下來 ， 寫一篇心得體會 ， 這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法 。 很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會 ， 下面是小編為大家收集的演講與口才心得 ， 歡迎閱讀 ， 希望大家能夠喜歡 。
演講與口才心得1 演講與口才這門課程是一門實用性特別強的學科 ， 其應用范圍幾乎涵蓋了我們生活中的方方面面 ， 擁有好的口才也是人生成功的保證 。
根據(jù)課程性質(zhì) ， 我采取演講理論技巧與演講實踐相結合的教學方式 。 主要采用課堂講授、課堂訓練、課堂討論及辯論等方法 。 同時結合教學內(nèi)容 ， 采用多媒體如PPT輔助教學 。 但是由于課時有限 ， 訓練的時間是遠遠不夠的 ， 然而學生的參與積極性不是很高 ， 這就制約了口才課的訓練和授課效果 。
這門課程主要內(nèi)容分為演講與口才兩部分 ， 由于授課方式的制約 ， 我將課程重點放在演講部分 ， 包括演講的內(nèi)涵、特征、要素、技巧、命題演講和即興演講 。 而學生最為感興趣的是交際口語和求職面試的這部分內(nèi)容 ， 在授課過程中也結合自己的工作經(jīng)驗和豐富的人生閱歷 ， 更方便學生理解、感受 。
我認為上這門不單單是訓練和提高學生的演講技能和口才技巧 ， 而更多的是提高和強化學生處事做人的禮儀 ， 盡量為學生灌輸課本上沒有的為人處世經(jīng)驗 ， 加深了對“尊重”一詞的理解 。
另外在講到態(tài)勢語這部分時 ， 我給出了一個情境 ， 一個后進生好不容易回答一次問題 ， 這時我們該是怎樣的 。 其實很簡單就是稍稍傾身過去 ， 表示認真傾聽的樣子 。
雖然課上的實戰(zhàn)演練很少 ， 但是學生們還是很喜歡這一環(huán)節(jié) 。 例如將新婚姻法等幾個熱點話題拋出來讓學生們討論 ， 然后請同學發(fā)
言 ， 平時不顯山不露水的幾位同學竟然出口成章 。 在即興演講這一部分 ， 以“我的大學生活”為題展開訓練 ， 而這恰巧暴露了學生們普通話、態(tài)勢語、語言組織等各方面弱點 ， 在老師的指引和修改下得到提高 。
最后提出一點課程建議 ， 第一、學生對于禮儀和人際交往方面的知識和技巧的學習表現(xiàn)出極大的熱情和渴望 ， 建議減少課本硬性知識的灌輸增加大量的模擬訓練和人際交往的學習 。 第二、在課時設置上遠遠無法滿足課程進度與訓練的要求 。 演講與口才這門課的性質(zhì)決定了它不是紙上談兵的純理論 ， 更為重要的是通過訓練掌握演講、說話的技巧、待人接物的禮儀 。
演講與口才心得2 讀書心得——《演講與口才》 從小就喜歡閱讀的我 ， 無意中與一本讓我受益匪淺的書——《演講與口才》 ， 結下了緣 。 與這本書的初次見面是我剛開學去圖書館無意間看到的 ， 我認為我有必要訓練自己 ， 讓自己能夠勇敢的說出自己想說的話 ， 并且可以用別人能夠接受的方法和語氣 。 有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話 ， 思路很清晰？有多少人可以很自信的表達自己的態(tài)度和意見？我們現(xiàn)在這個社會 ， 交際和溝通是非常重要的 ， 可以說我們每天都在相互溝通中度過 ， 在學習和生活中 ， 與同學、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通 ， 包括演講其實也是一種溝通 。 從此以后 ， 我?guī)缀蹰喿x每一期 。 這本書無論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外新穎 ， 還有一種用語言無法表達的吸引力 ， 那就是無論你是哪個年齡階段的讀者 ， 它都符合你的閱讀需求 ， 并能從中悟出不同的哲理 。
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