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【精品】勵(lì)志演講稿范文匯總九篇

小知識(shí)

演講稿要求內(nèi)容充實(shí) ， 條理清楚 ， 重點(diǎn)突出 。 在學(xué)習(xí)、工作生活中 ， 我們都可能會(huì)用到演講稿 ， 如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志演講稿10篇 ， 僅供參考 ， 歡迎大家閱讀 。

【精品】勵(lì)志演講稿范文匯總九篇



勵(lì)志演講稿 篇1尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì) ， 我們可以彼此熟悉了解 。 我叫孟新 ， “新”是新舊的“新” 。 今天我站在這里 ， 和大家相逢在這五月花海 ， 熟悉新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴 ， 開始新的生活 ， 開啟人生繁華似錦的新天地 ， 我特別興奮 。
剛走出我家到學(xué)校的路上 ， 有一坰油菜花種在路邊 ， 油菜花剛剛開敗 ， 正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的子粒 ， 前幾個(gè)星期 ， 我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué) ， 油菜花正盛開 ， 在荒涼的大地上 ， 它噴薄而出 ， 將金黃灑遍田野 ， 它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈 ， 恍如一塊綺麗的七彩石頭落在池水中 ， 在天地之間出現(xiàn)漣漪 。
同學(xué)們 ， 今天站在這里 ， 我又看到了滿地金燦燦的油菜花 ， 這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈 ， 我又聞到了油菜花撲鼻的香味 ， 這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣 。
同學(xué)們 ， 今天我站在這里 ， 面對(duì)大家的眼光、青春的臉龐 ， 對(duì)嶄新的生活布滿著期待 。 花有重開日 ， 人無再少年 。 我們正處在人生的花期 ， 嬌美的生命 ， 綻放青春的笑臉 。 我們就將收獲飽滿的子粒 。 怎樣才能度過未來三年默默耕耘的歷程 ， 我想：不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠 ， 不因挫折而懊喪 ， 不因窘迫而沉溺 ， 不因優(yōu)越而自豪 ， 不因聰明而浮躁 ， 不因孤獨(dú)而迷茫；不因人心不古而失看 ， 不因物欲橫流而改變 ， 既不妄自尊大 ， 也不妄自菲薄；心懷他人、謙遜進(jìn)取 。 百代過客 ， 萬物逆旅 ， 白駒過隙 ， 稍縱即逝 。 讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神 ， 保重年華 ， 珍惜友誼 ， 勤奮學(xué)習(xí) ， 為收獲人生飽滿的子粒 ， 為稚嫩的人生走向成熟 ， 為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力 。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇2 教給學(xué)生知識(shí) ， 更要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)說話
哈佛大學(xué)校長(zhǎng)說：“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育上 ， 有一種訓(xùn)練必不可少 ， 那就是優(yōu)美而文雅的談吐 。 ”
據(jù)統(tǒng)計(jì) ， 在我國(guó)的青少年中 ， 膽怯者約占80%以上 ， 即使在工作多年、有一定閱歷的青年中 ， 也有50%左右常感到膽怯 。 因此作為教師 ， 尤其是作為語文教師 ， 不僅自己要有一個(gè)好的口才 ， 還幫助學(xué)生學(xué)會(huì)說 ， 這責(zé)無旁貸 。 這學(xué)期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動(dòng) 。
在課前重新引入三分鐘演講是源于兩件事情 。 去年四月份 ， 我和鄭老師代表集慧中學(xué)到河北唐山岔河中學(xué)聊書 。 去之前 ， 我也曾做了充分的準(zhǔn)備 ， 對(duì)文稿的內(nèi)容也是反反復(fù)復(fù)看了多次 ， 可謂是爛熟于心了 。 但到了正式開講的地方 ， 見到下面的一個(gè)個(gè)陌生的面孔 ， 我的心已怦怦亂跳個(gè)不停了 。 到我上場(chǎng)的時(shí)候 ， 我覺得心臟幾乎要從胸腔里跳出來 ， 拿著話筒的手不聽使喚 ， 顫抖不已 ， 聲音也有些異樣 。 到我終于講完下來 ， 我的內(nèi)心充滿了沮喪 ， 明明我可以講的更好的 ， 卻因?yàn)槟懬幼龅牟粔蛲昝?， 不能把自己真實(shí)的水平發(fā)揮出來 。
還有一件事就發(fā)生在年前 ， 那次段領(lǐng)導(dǎo)找我 ， 讓我上一節(jié)“問題生成課”的示范課 。 我猶豫了一下答應(yīng)了下來 。 對(duì)這個(gè)課型我是非常熟悉的 ， 因?yàn)閷W(xué)習(xí)競(jìng)業(yè)園 ， 我們已經(jīng)走過了一年半的時(shí)間 ， 這之間我們從迷茫到實(shí)踐 ， 可謂是摸著石頭過河 ， 經(jīng)過了太多的摸爬滾打 ， 但一些課型駕駑的還不是游刃有余 。 我就是在這樣的背景下接下這個(gè)任務(wù)的 。 課前我做了大量的準(zhǔn)備：培訓(xùn)學(xué)科長(zhǎng)（因?yàn)檫@兩個(gè)班我剛接手兩個(gè)月時(shí)間 ， 許多時(shí)候同學(xué)們還不能達(dá)到我的要求 ， 缺少默契 。 ）認(rèn)真?zhèn)湔n、查閱之前在競(jìng)業(yè)園時(shí)所記的筆記等 。 那了那天 ， 同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻 ， 課堂表現(xiàn)積極 ， 補(bǔ)充和拓展都很到位 。 相對(duì)而言 ， 我的表現(xiàn)就有點(diǎn)差強(qiáng)人意 ， 因?yàn)樵趫D書館里講課 ， 我要適應(yīng)場(chǎng)地 ， 手拿課本 ， 還要拿評(píng)價(jià)單 ， 又要拿多媒體播放用的筆 ， 最要命的 ， 因擔(dān)心場(chǎng)地大學(xué)生聽不清 ， 我還手拿了一個(gè)話筒 ， 當(dāng)我的聲音從話筒里傳出來時(shí) ， 我的心一下就亂了 。 后來 ， 我干脆扔掉了話筒 ， 才算緩過神來 ， 但最終這節(jié)課沒有達(dá)到我預(yù)期的效果 。 假期里面 ， 我開始認(rèn)真反思自己 ， 為什么從教這么多年 ， 也算是走南闖北 ， 見過很多場(chǎng)面 ， 為什么一到正式場(chǎng)合就會(huì)緊張 ， 不能把自己最好的一面發(fā)揮出來呢 。 認(rèn)真反思 ， 我發(fā)現(xiàn) ， 其時(shí)是因?yàn)槲疫@些年來 ， 鍛練的不夠 ， 許多時(shí)候都是在一個(gè)小舞臺(tái)上走動(dòng) ， 沒有經(jīng)過大的場(chǎng)面 ， 練的太少 ， 自信不夠 。 我終于找到癥結(jié)所在了 。

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