藝術(shù)都有其相通之處 ， 古詩中的這些道理 ， 雖多就詩而言 ， 但對于我們的作文同樣有啟示作用 。 把每一篇文章都當做詩一樣作 ， 那么每一篇文章便都會有一顆詩的靈魂！
人教版初中所有古詩文【通用8篇】八奶奶的歌謠里牙牙學語 ， 唐詩、宋詞、元曲縈繞耳畔;在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W步 ， 馬致遠、杜甫、白樸的腳步因我向前……
“孤村落日殘霞 ， 輕煙老樹寒鴉 。 ”這是一首寫秋景的小令 。 作者是白樸 。 幼時的我 ， 天真地問奶奶“殘霞”是什么意思?奶奶指著紗窗外的“月餅”告訴我：“月餅”回家了 ， 當它落到“棉花糖”上時 ， 那令人陶醉的畫面就是殘霞 。 我不禁拍手叫好 ， 奶奶卻只是嘴角微微翹起……
“近種籬邊菊 ， 秋來未著花 。 ”這兩句我也懂 。 “我并不喜歡菊花的長相 ， 它們的花瓣為何如此呆板整齊呢?紙剪出來似的 ， 只是寫了花梗又黏又滑 ， 還有一種難聞的怪味 。 ”王維的《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客 ， 每逢佳節(jié)倍思親 。 ”這是作者遠在他鄉(xiāng)對家人的思念 。 張籍的《秋思》中的“復恐匆匆說不盡 ， 行人臨發(fā)又開封 。 ”我體會到了詩人的憂愁及享年親人的情誼 。 以至于“行人臨發(fā)又開封 。 ”
【人教版初中所有古詩文【通用8篇】】詩中有無數(shù)珍寶 ， 我們在詩海中遨游 。 拾一片落葉 ， 細數(shù)精致文理 ， 我嗅到了大自然的芬芳清香……
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