在平平淡淡的學(xué)習(xí) , 大家都接觸過(guò)作文吧 。 作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整 , 一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn) 。 下面是小編為大家收集的難忘的一刻的作文怎么寫【精選6篇】 , 僅供參考 , 希望能夠幫助到大家 。
難忘的一刻的作文怎么寫【精選6篇】一我闖禍了的作文怎么寫
還記得那是一個(gè)周末 , 媽媽生病了 , 每到周末媽媽都會(huì)洗家里的脏衣服 , 可是今天她不能洗了 。 我看媽媽平常照顧我這么辛苦 , 心里想著要為媽媽做些事 。
于是 , 等媽媽吃了藥睡著了 , 我就抱起家里的.臟衣服來(lái)到洗衣房 。 我把各色各樣的衣服統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了洗衣機(jī) , 按照媽媽以前的步驟一按開關(guān) , 洗衣機(jī)就“嘩啦啦”地開始工作了 。 心想:原來(lái)洗衣服是如此的簡(jiǎn)單呀!
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí) , 洗衣機(jī)發(fā)出了“嘀嘀”聲 , 表示衣服已經(jīng)洗好了 。 我從洗衣機(jī)里取出衣服準(zhǔn)備晾曬時(shí) , 竟然發(fā)現(xiàn)爸爸的白襯衫變成了粉紅色 , 媽媽的羊毛衫怎么變小了 。 這下完蛋了 , 到底是怎么回事呀?想著想著我就情不自禁地哭了起來(lái) 。 媽媽聽(tīng)到聲音連忙趕過(guò)來(lái) , 知道了事情的來(lái)龍去脈后 , 對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事 , 別傷心了 , 衣服壞了可以再買新的 。 現(xiàn)在明白了吧 , 有的衣服要分開洗 , 有的衣服不能用洗衣機(jī)洗 。 ”聽(tīng)了媽媽的話 , 我擦了擦眼淚 , 說(shuō):“媽媽 , 我明白了 , 下次我一定會(huì)做好的!”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):“雖然衣服洗壞了 , 但是你能主動(dòng)幫媽媽做事 , 你的心意我收到了 。 ”
經(jīng)過(guò)這件事 , 我明白了很多道理:有些看似簡(jiǎn)單的事情里面也有大學(xué)問(wèn) 。 我以后一定多學(xué)多看 , 不再馬虎大意 , 做媽媽的家庭好幫手 。
難忘的一刻的作文怎么寫【精選6篇】二中考記敘文寫作指導(dǎo)_記敘文怎么寫
一、了解記敘文的寫作特征
記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹?、?tīng)到、經(jīng)歷過(guò)、接觸過(guò)的一些有人物和事件的文章 。 寫好記敘文 , 應(yīng)掌握記敘的四個(gè)要素 , 即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件(起因、發(fā)展、結(jié)果) 。 運(yùn)用這些要素時(shí) , 應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)必須具體、明確;人物的出場(chǎng)要能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展 , 記敘的事情不論大小 , 都應(yīng)把事情的起因、發(fā)展和結(jié)果寫完整 。
(一)記敘文的幾種表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情和議論
記敘 , 就是記載和敘述人物的經(jīng)歷、活動(dòng)以及事物發(fā)展變化的經(jīng)過(guò) 。
描寫 , 即以形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境作具體人微的描寫 , 給人以真切的感受 。
抒情 , 就是抒發(fā)、表述自己的感情 。
【難忘的一刻的作文怎么寫【精選6篇】】議論 , 就是講述道理 , 也就是作者通過(guò)對(duì)客觀事物的評(píng)論 , 來(lái)表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度 。
1、記敘和描寫是記敘文最基本的表達(dá)方式 , 記敘和描寫的結(jié)合 , 是記敘文寫作的基本要求:
(1)、記敘是通過(guò)一般的述說(shuō)和交代 , 把人物或事件及其相互關(guān)系變化介紹給讀者 , 把分散的場(chǎng)景、事物的片斷貫穿起來(lái) , 使讀者對(duì)事物的發(fā)展和全貌有一個(gè)清晰的了解;
(2)、描寫是在記敘的基礎(chǔ)上 , 用生動(dòng)形象的語(yǔ)言 , 將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪 , 造成一種如見(jiàn)其人 , 如聞其聲 , 如臨其境的感覺(jué) , 使讀者受到藝術(shù)感染 , 留下難以忘懷的印象 。 記敘文如果缺少描寫 , 就會(huì)平淡蒼白 , 主題不突出 , 形象不鮮明 , 情景不感人 , 當(dāng)然 , 描寫要恰當(dāng) , 為中心服務(wù) 。 所謂恰當(dāng) , 即突出特征 , 符合身份 , 寫出變化 , 多種手法 。
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